一．选择题

　　1.合纵抗秦的人物？ 苏秦

　　2.《梦的解析》作者？佛洛依德

　　3.客家的传统建筑？ 土楼

　　4.“朔”在农历里指的是？月初

　　5.《夜雨寄北》表达的情感？相思

　　6.北宋豪放派诗人？苏轼

　　7.诗句：春蚕到死丝方尽 作者？《无题》李商隐

　　8.诗句：一江春水向东流 作者？李煜

　　9.一日不见如隔三秋的“三秋”是指的？三个季度

　　10.《追龙》的导演？ 王晶

　　11.《夏至未至》的原著？ 郭敬明

　　12.《明月几时有》的导演？许鞍华

　　13.“五十步笑百步”？孟子

　　14.哪一项不是四书？《尚书》

　　15.音乐选秀类节目？《中国有嘻哈》

　　16.《鬼吹灯》原著？天下霸唱

　　17.《马路天使》的导演？袁牧之

　　18.黄大年的职业？科学家

　　19.反腐剧？《人民的名义》

　　20.京剧中的女演员叫什么？正旦

　　21.下列是喜剧片的是？《一夜风流》

　　22.《我不是潘金莲》导演？ 冯小刚

　　23.李白号？ 青莲居士

　　24.《浮生六记》的作者？沈复

　　25.《时间简史》的作者？霍金

　　26.《白鹿原》是根据谁的小说改编的？陈忠实

　　27.以下哪个作品是关于重庆的？《大后方》

　　28.以下哪个作品是反映抗日战争的？《宜昌保卫战》

　　29.下面哪个是电视奖？艾美奖

　　30.“先帝创业未半……”中“先帝”指的是？刘备

　　31.请对方保留应该说什么？惠存

　　32.“人生自古谁无死”作者？文天祥

　　33.《饮冰室文集》？梁启超

　　34.下列获得过诺贝尔文学奖的是？海明威

　　35.下列哪部是莎士比亚的悲剧作品？《麦克白》

　　36.下列不是益智类节目的是？《中国好声音》

　　37.反映农民起义的作品？《水浒传》

　　38.意大利新现实主义的作品？《偷自行车的人》

　　39.不是三苏的是？苏武

　　40.《故都的秋》故都是指的哪里？北京

　　二．简答题

　　《中国诗词大会》为什么这么火？

　　考题解析：广播电视编导类的艺术常识，每年内容各不相同，这是让大部分考生非常头痛的问题，因为要背诵的内容实在是太多，但是在考完之后，却发现自己背的很多内容都没没有考到，让大部分考生非常抓狂，有木有？对于文艺常识这一块，没有别的途径可以走，就只有多背诵，多看，平时有意识的多积累。这一科目，给考生的感觉就是，题目要么非常简单，要么非常难，这种两极化的题目难度，就容易拉开差距。所以文艺常识是非常重要的一科，也是最能拉开分数的一科。

　　参考答案一：

　　《中国诗词大会》播出以来，备受关注，好评如潮，收视率极为可观，相当火爆。一档以古诗词为主题的电视节目这样走红，出乎了很多人的预料。这几个因素是节目取得成功的关键：

　　古诗词的独有魅力。中国文化博大精深，源远流长，诗词歌赋是其中最为璀璨夺目的瑰宝之一。诗经、楚辞、汉魏六朝诗、唐诗宋词、明清诗词……音韵和谐，言简意丰，或高亢豪放，或婉约低回，“诗中有画，画中有情”。不少经典名句传诵千年，影响了一代又一代人，这些诗词浓缩了中华文化的精华，展示了中国人的精神风貌。节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，既分享了诗词之美，又能从古人的智慧和情怀中汲取营养，很好地传承和发扬了中国的灿烂历史和优秀文化。

　　参赛选手的满腹诗书。报名参加诗词大会的选手来自全国5万多名诗歌爱好者，范围极广，年龄、职业各异，有70多岁老人也有小学生，有教师、军人也有华侨和农民工。共同的特点就是怀有一颗热爱诗歌的初心，“腹有诗书气自华”，登顶总冠军的上海复旦附中16岁高一女孩武亦姝，北京大学理工科博士才女、三期擂主陈更，横跨成语大会、听写大会、现《诗刊》杂志编辑彭敏，大学语文教师王子龙以及来自新加坡的李宜幸等都是其中的优秀代表，他们天资卓越、才华横溢、饱读诗书，成为“知识网红”，被人们追捧学习和敬佩。

　　主持嘉宾的上佳表现。央视首席女主持董卿担纲节目主持，优雅知性、得体大方的主持风格是这个节目很大的一个亮点。特邀的几位嘉宾老师，北京师范大学教授康震、中央民族大学副教授蒙曼、南京师范大学教授郦波、河南大学王立群教授都是古诗词名家，所掌握的诗词量十分巨大，在讲解时引经据典、信手拈来, 解读诗人创作的社会历史背景，生动再现诗词背后的故事，引导观众真正领悟感受中华诗词的美好精髓。无疑，主持人和嘉宾使节目锦上添花。

　　扣人心弦的赛制办法。节目在形式和赛制上求新突破，题目类型多样，有识别题、填空题、对句题、单选题，也有图案线索题和文字线索题。场上一名挑战者和百人团同时答题，以百人团中答错的人数即“击败率”为本题选手的得分，这种独特的计分办法非常科学，有效解决了选手之间怎么决胜负的问题，值得我们搞统计的人学习借鉴。在方法上先是个人追逐赛，后是擂主争霸赛。尤其是第二季增设具有“一对一”对抗的“飞花令”环节。每场比赛增设一个关键字，如“月”、“花”、“春”、“酒”等，由场上选手得分最高者和百人团答题第一名，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者直战擂主。比赛更加具有知识性、观赏性、趣味性，让选手有机会一展诗词存储量的功底和临场发挥的风采，紧张对抗，扣人心弦。

　　诗词是情感的抒发，《中国诗词大会》节目集中展现了中国文化的魅力。虽然诗词大会落幕了，但对诗歌的兴趣爱好才是一个开始，希望有更多的人学诗、用诗和写诗。正如词曲作者、著名音乐人高晓松所言：生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。

　　链接看点：在“诗和远方”中涵养文脉

　　饱含书卷气，是这几档综艺的另一个显著特征。人们常说，腹有诗书气自华。文化素养能改变一个人的气质。曾经有人问道，“为什么要学习古代诗词？”一个得到最多人点赞的答案是这样回答的：举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：“哎呀，好多鸟。”当你失恋时你低吟浅唱道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”而不是千万遍地悲喊：“蓝瘦，香菇！”更重要的是，随气质改变的，还有人的精神生命。经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能滋养心灵，扩展精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。而这，恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因。

　　参考答案二：

　　传统诗词穿越时代而仍有浸润心灵、启迪人心的力量，需要让传统文化与现代生活更好对接。

　　中国诗词是我们独有的文化瑰宝，是沉淀在每一位中华儿女血脉里的文化基因，能唤醒每个人心底最温暖的记忆。丁酉新春，第二季《中国诗词大会》的热播，成为一场现象级的文化盛宴，像一道清流直入人心、浸润心灵。

　　中国诗词，是中国人的精神礼赞。诗经、楚辞、汉魏六朝诗、唐宋诗词、明清诗词、近现代经典诗词……这些耳熟能详、打动人心的篇章，浓缩了中华文化的精华，展示了几千年来中国人的精神风貌，让观众在触摸中国诗歌的宏伟版图之时，不自觉地唤起渗透于每个人心中的诗歌情怀，油然地生长出文化自信心和民族自豪感。这正体现出习近平总书记所指出的：“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。”

　　传统诗词，穿越时代而仍然有着浸润心灵、启迪人心的力量。拥有强大内心的独臂女孩张超凡，人生处处是诗意的修车大爷王海军，“千磨万击还坚劲”的抗癌农民白茹云，自信返场的北大工科博士陈更，横跨汉字听写大会、成语大会和诗词大会的全才彭敏，拥有古典气质的夺冠才女武亦姝……100余位诗词大会的选手都是普通人，是诗歌让他们在或浮躁纷扰、或艰难困苦的环境中仍能保持一份心中的恬淡、宁静，也让观众感悟到古典诗词滋养的诗意人生。在春风化雨、润物无声中，汲取我们民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。

　　如何让传统文化与现代生活对接？《中国诗词大会》也给我们有益启示。在诗词大会中，竞猜、“飞花令”等对抗性安排，增加了节目悬念；超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞美设计，增加了节目观赏性；手机摇一摇等新媒体互动、多屏传播等技术手段应用大大提升了节目的趣味性和参与性。诗歌与传媒、文化与科技的有机结合，为传统文化搭起了一个最大的、最接地气儿的课堂。身边的朋友纷纷反映，节目精彩的环节设置让人了解到更多诸如历史背景、出处典故等诗词本身以外的东西，并对中国诗词文化产生了更加浓厚的兴趣。许多教师同行都认为，节目的内容、形式以及思维的创意与创新，对于推进当前语文教学改革具有重要的启发和借鉴意义。

　　从成语大会到诗词大会，近期汉语文化类节目的火爆，充分展示出年轻一代在传承传统文化方面有理想、有情怀、有能力。近几年，国家语委和中央电视台联合主办、持续推出的汉字听写大会、成语大会和诗词大会等大会系列，充分体现了公益、文化、原创的特点，选用的汉字、成语、诗词等展现了中国语言文字的魅力，为增强文化自信、提升文化软实力做出了引领和示范，在公共平台、大众传播中培育着社会主义核心价值观。

　　第二季《中国诗词大会》落幕，古典诗歌的热潮却再次兴起。这不是偶然，而是先贤诗人几千年的智慧与情感集结，是社会对传统文化的长期热爱与广泛积累。结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，也必将有效提升我们的文化自信，为中华民族伟大复兴创造条件。

　　三、故事续写：雪仍然在下，丰城镇的居民们听说白礼光的女儿白雪失踪，纷纷出门搜寻，白雪今年八岁了，今天出门上学，中午学校告知未到学校，搜寻持续到第二天中午，依然不见白雪的踪影。

　　考题解析：故事写作最忌讳的是一直是不温不火的温吐水状态，阅卷老师会觉得不过瘾不满足。故事需要的是一个沸点，一个高潮。在编写的过程中，你的故事是否矛盾冲突集中、人物关系集中、情节进展集中。很多考生就不会注意到，怎样有效的去制造故事矛盾，让故事可以一直在矛盾中发展下去。

　　本次考试的故事续写，有几个非常重要的点。首先是“雪”，在下雪天失踪，这是在给考生暗指的天气状况，就可以往这些特定的天气联想。其次是主人公的年龄，她今年八岁，在编写故事的时候，就应该写在八岁应该发生事情，就不要去写超越年龄所发生的事情。最后就是找到第二天，人还没有找到，在一个城镇里面，找一个小女孩，很多人一起找了两天，还没找到，这是非常不科学的。所以故事编写，可以以白雪的第一人称角度去续写，白雪发生了什么事；也可以从白礼光的，父亲的角度去描写等。

　　四、影视作品分析：纪录片《一带一路》

　　考题分析：在历年的影视作品分析中，都是以纪录片分析为主。在纪录片中，追求的都有一个真实可靠性。在写影评的时候，我们应该注意的是捕捉感受点；抓住细节，诠释其深刻含义；立意要新，挖掘要深；最后实事求是的去分析。要重视影片的艺术分析。

　　《一带一路》记录了国内外60多个普通人物与“一带一路”的故事，以小故事阐述大战略，用事实和事例印证一带一路“不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱”的宏大主题。全片共分6集，分别是《共同命运》《互通之路》《光明纽带》《财富通途》《金融互联》和《筑梦丝路》。从“丝绸之路”的历史到欧亚大陆政治经济格局的现状，从“丝绸之路”的内涵外延变化到当今世界面对的机遇与挑战，从“一带一路”倡议的提出到“一带一路”建设的推进，该片在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通多个层面上，全景式展现了中国及沿线国家互利共赢的潜力与前景。从这些角度去写，就保证不会丢分太多。

　　参考范文：

　　正如习近平总书记所说，一个国家强盛才能充满信心开放，而开放促进一个国家强盛。该片将对丝路历史的回顾提升至对于历史规律的认知层面，从理论思辨的高度展现出丝绸之路的历史启示。

　　从历史的纵深出发，纪录片《一带一路》以严密的逻辑、具体的例证，较为完整、详尽地阐述了“一带一路”倡议的现实意义，凸显出这一重大战略性构想的现实关切，诠释了沿线国家打造利益共同体、命运共同体和责任共同体的历史必然性。

　　创新叙事方式 讲述丝路今天

　　《一带一路》是首部全面解读“一带一路”倡议的纪录片，承担着阐述和诠释“一带一路”倡议的功能，但它主动将理论诉求融入平民化的视角中，赋予理论阐释以亲切、平易的人性化表达，从而扩充了艺术表现力，增强了纪录片传播的民间性和大众趣味。

　　在近年来的纪录片创作中，从宏大处着眼，自细微处落笔，已成为一种普遍的艺术追求和创作趋势。纪录片《一带一路》在这方面表现得尤为突出，某种程度上拓展和创新了影像书写与表达的方式。

　　在推进国际产能与产业合作的宏大背景下，一个个普通人物，他们的境遇，他们的改变，托举起主题的呈现。生活在巴基斯坦北部山区的小学生曼娜扎，她每天放学回家后的第一件事情，就是赶在太阳落山之前写完老师布置的作业。缺电困扰着曼娜扎生活的小山村，也困扰着整个巴基斯坦——纪录片以这样的侧面，反映了一个弥漫于生活不同角落中的现实问题。而随着中国企业承建的尼鲁姆·杰鲁姆水电站即将建成，曼娜扎和她的家乡正在迎来改变。纪录片以这样一个个的侧面，凸显出产能合作的现实意义和迫切性。

　　每一个主题都通过类似的人物或事例得以呈现，理论的抽象表述更多地转化为具体的叙事。从在西班牙马德里足球学校学习的中国少年，到远赴中国西安留学的印度籍女学生；从在中埃苏伊士自贸区工作的埃及女工，到供职于哈萨克斯坦阿拉木图中资企业的员工；从给当地发展带来信心和力量的几内亚凯乐塔水电站，到孕育着巨大商机和潜力的中白工业园，一个个生动的故事，具体的事例，多层面、多角度展示与印证着“一带一路”沿线国家携手合作的努力与成果，以及人文交流的广度和深度。

　　纪录片大师吉加·维尔托夫的名言是：“抓住现实的片断，将其有意义地结合起来。”纪录片《一带一路》正是通过一个个现实生活的片断，赋予其有意义的结合，将潜藏于生活表象中的内涵呈现出来。这是纪录片的本质，也是纪录片《一带一路》最基本的艺术原则和艺术手法。普通人物的境况、命运、情感以及他们的感受和渴望，铺展于纪录片《一带一路》的每一个主题环节，并以尽可能丰富的叙事技巧，强化着观众的观看体验。无论是几内亚在路灯下苦读的学子，还是初雪飘降中的明斯克北京饭店；无论是为家乡服务而感到自豪的巴基斯坦风电场工程师，还是在中资企业工作、苦学汉语的老挝姑娘，一个个人物，一个个故事，带着他们特有的气息以及情感的温度，呈现在观众眼前，激发着他们的内心共鸣。通过对叙事的注重，通过以小故事阐述大战略，纪录片《一带一路》让观众更容易地体会和认识这一重大倡议的宗旨与意义，及其所展现出来的前景。

　　展现丝路和声 唱响中国声音

　　“一带一路”建设是一部宏大深沉的交响乐，展现这一新时代乐章的纪录片《一带一路》，也力求呈现出气势雄浑、波澜壮阔的史诗气质与品格。史诗风格依赖于其所传递的史诗精神。简单来说，史诗精神包括气象的雄大、庄严，更在于主题的宏大和对现实的强烈共振性。“一带一路”倡议，是向世界提供的一项旨在促进共同繁荣发展的“中国方案”，彰显人类社会共同理想和美好追求。这无疑是一个庄严而宏大的主题，是人类创造新时代新历史的现实史诗。

　　在中国西南边陲小城瑞丽，每天跨越国境线去边防小学读书的孩童们，享受着中国的义务教育；设在那里的摩托车工厂，也为缅甸籍青年提供着就业机会。山水相连的中缅边界，人们比邻而居，朝夕往还；虽分属两国，却和睦相处，情谊绵长。可以说，他们每一天的生活，都是;人相近，情相通;的鲜活展现，是民心相通;的生动诠释。纪录片真实记录了这座繁华但不失淳朴与宁静的小城和小城风貌，以绵密的笔触呈现出安宁祥和的生活画卷。该片较为准确地把握了这一时代命题，通过;一带一路;沿线国家推进设施联通、贸易畅通、产业合作以及资金融通等的努力与成果，生动表现了沿线各国人民开创“一带一路”新型合作模式，也突出了沿线各国文化交流、民心相通的时代主题。

　　纪录片《一带一路》以跨越时空的雄心和气魄，穿越了亚、非、欧、美四大洲30 多个国家，以及国内20 多个省区市，累计行程20 万公里；采访了50 余位具有国际影响力的各界人士，如俄罗斯总统普京，白俄罗斯总统卢卡申科，联合国教科文组织总干事博科娃，美国前国务卿基辛格，欧盟委员会前主席普罗迪，法国前总理拉法兰，诺贝尔经济学奖得主萨金特等人。《一带一路》以大跨度视野，多维度视角，分别从政治、历史、经济、文化等不同角度，展现出“一带一路”所具有的深厚人文基础和广阔合作前景，呈现出史诗般的品相和品质。

　　“一带一路”倡议是全球治理体系的新探索、新路径，在世界和平与发展进程中深刻的中国印记。借助对这一重大理念和行动的解读，纪录片《一带一路》以对史诗品质的追求和艺术化的表现，在人类的多声部合唱中传递出清晰有力的“中国声音”。可以说，纪录片《一带一路》不仅为国内的纪录片创作树立了典范，也为推进“一带一路”话语体系建设作出了表率。