影评都会写,但不是所有的编导生都能写出考场高分文章

来源: 网络收集 2021-03-11

艺考生加油站
2021
03/11
10:42
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观影笔记及观后总结

考场上一次性的观影笔记功力,都是在考场外备考期间的多次观影训练中奠定的。

边看边精准记录是影评写作需要的内功。

记录的内容包含两个部分:

一个就是影片影像的客观信息,也就是编剧剧本最初的叙事内容,以及导演摄影美术等创作人员的艺术表达。

另一个是,观影中“原有观影经验”作用给大脑之后的思考产物,这一项内容将决定影评文章的纵深表达。简言之,这两个部分就是影片的表达了什么和怎样表达的。

片名:两种语言的标题

制片公司所在国家及故事时代:

原著(原作)和导演:

中文+英文 或 英文+中文

如:风中有朵雨做的云

英文标题:The Shadow play

国外观众看《地久天长》需要知道这是中国的计划生育时代特质的影片

就像我们看《寄生虫》,要知道是韩国的影片,韩国真实的生活现实。

否则,很难有一个思考影片的突破点。当然,你的观影及阅读或阅历经验足够强大,可以忽略不计这些入门级的要求。

比如《绿皮书》的背景是20世纪60年代种族隔离严重的时代,对于理解影片有很大的帮助。

基本风格有哪些?

本片的体现有哪些?

如果是改编作品,了解原著也是认识影片写好影评的学习路径之一;

如《城南旧事》原著《“大”人物》的原作韩国影片《老手》等

影片

风格特点

叙事风格(如盗梦空间);

结构样式(如 公民凯恩);

人物塑造(如 小丑);

视听风格(如 乱);

主题表达(如 寄生虫)等等

受众反应

主观看法、个人偏见、情绪情感、观影期待、市场表现等等(理性认知升华的基础)

具体角色

人物及其关系的基本梳理;平面化和立体化处理等

声音

同期声、后期配音(对白、音乐、噪音)

叙事(故事、情节、角色、视点)

故事层面则是整部电影在讲什么;情节则是按照一定结构安排的一系列事件,具体有哪些有价值的事件(影响人物 主题表达的事件);叙事则通过谁的视角来讲述这个故事等等

叙事的手法:宏观的结构 微观的修辞表达等等

场面调度

场景空间、灯光、服装、布景、演技

构图

镜头、影片速度、画面的空间透视(深景、深焦、浅焦、变焦)、景框(高度、倾斜、银幕外空间、移动景框/重新取镜、升降镜头、俯仰摇摄、摇镜头、推位摄影、手持摄影镜头)

画面剪辑

剪辑的速度/节奏、长镜头

影片评写内容

将自己之前的观影经验与阅读积累等多重资料和上述笔记内容结合,萃取论点,分类影像并合并论证支撑主题,形成影评文章。

主题

切入点:从你最感兴趣的兴趣点 开始开始表述影评文章的“主题”

主标题一般意义上就是“影评文章的主题”

比如 对《“大”人物》这部影片的本土化改造发表见解,就构成了对这部影片评论文章的“主题”。

论点

1、让人印象深刻的画面/片段,特别有感触的内容(可以是高潮戏或者暗示主题的情节)

2、从感性出发,提出观众可能所产生的困惑(为你的深入理性分析论述提出着力点----也就是论点)

论据

从笔记中来,到观影中去(回忆)。观片的认真程度决定论据的详实程度

论述

主体角度

写影评的六个角度:

1.电影史: 创作与制作背景、故事背景等

2.民族电影:背后的文化困境、社会困境是什么?

例子:印度电影 崇尚歌舞元素;美国同性题材兴起、英雄主义题材,韩国【批判现实、揭示现实问题】题材等

3.类型:西部片、歌舞片、黑帮片、枪战片、动作片

4.作者论:“一部王家卫的电影”、“一部李安的电影”、“一部克里斯托弗·诺兰的电影”、“一部昆汀·塔伦蒂诺的电影”

5.形式主义的种类(形式主义,表达手法的运用优劣分析,即对电影故事结构、视听语言的分析)

6.意识形态:政治、主义、信仰、个人价值观。如:女权主义、种族、阶级、同性恋。

六种评价电影的角度,在一定程度上涵盖了电影评论所能涉及的各个领域,尽管未必是全部的领域。评写电影当然还会存在别的角度,电影的,非电影的。对于同一部影片,不同的批评方法往往能够呈现阐释电影的不同视角,也能够呈现出同一本的多重意义,即使未必每一部影片都经得起从各种不同角度、不同方法去分析和读解。而事实上,一部影片的艺术生命,正是存在于不同时代、不同角度、不同方法的批评视野之中。经典电影,正是在这个意义上有着“永不褪色”的永恒魅力。比如电影《教父》、《黑客帝国》、《公民凯恩》、《美国往事》、《霸王别姬》等等


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