舞蹈学/师范/本科/四年制
培养目标:本专业致力于培养德艺兼备,立足浙江、影响长三角、辐射全国,培养德智体美劳全面发展,富有高尚师德、深厚人文素养,具有扎实的舞蹈学科基础、具备一定舞蹈理论及舞蹈实践能力,具有较强的舞蹈教学能力、育人能力以及教学研究能力,具有带动课程综合化实施的实践性能力,有不断追求舞蹈教育教学进步的意识,能够胜任中学舞蹈教育教学等相关工作的高素质教师,以及优秀的创新创业型社会舞蹈工作者。
课程设置:舞蹈基础训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、剧目排练、中国舞蹈简史与作品赏析、外国舞蹈简史与作品赏析、舞蹈概论、舞蹈学科教学论、校园舞蹈社团组织与实践、素质教育舞蹈、体态律动教学法、素质教育舞蹈、中国古典舞拓展、浙江民间舞蹈、校园舞蹈编创、校园舞蹈剧目排练、身体动作分析、舞蹈解剖学、舞蹈身心学、数字舞蹈制作、声乐基础、钢琴基础、乐理与视唱、合唱与重唱、音乐与舞蹈学专业基础理论与实践(考研与考证)、教师职业道德与教育法规、心理学基础、教育学基础、现代教育技术、教师口语表达技能训练、书写技能训练、班主任工作技能训练等
就业方向:中小学从事舞蹈教学工作或创新创业型社会舞蹈工作者。
Q1.舞蹈学(师范)专业定位是什么?
Q2.舞蹈学(师范)的核心课程有哪些?
Q3.舞蹈学(师范)专业学生在学习过程中,可能遇到的困难是什么?
Q4.舞蹈学(师范)专业学生需要具备哪些特质?
学科知识强:能深入掌握舞蹈、音乐二门基础类学科的专业知识,胜任中小学舞蹈、音乐两门课程的教学任务
教学能力强:舞蹈教师基本功扎实、教学能力优秀。音乐与舞蹈课堂教学技能水平卓越,现代教育技术与课程教学深度融合能力突出,三笔字与普通话优秀。
艺术素养强:艺术素养突出,熟练掌握舞蹈技能,熟悉音乐与舞蹈学等艺术课程教学的全过程。
活动组织能力强:熟悉舞蹈社团及大型晚会的组织与排练工作。
Q5.社会上对于舞蹈学(师范)专业就业的理解误区有哪些?
Q6.舞蹈学(师范)专业的毕业生,就业主要面向哪些行业,哪些职业种类?
Q7.舞蹈学(师范)培养特色及毕业生专业优势有哪些?
专业优势:人才培养方案科学合理,课程设置高端科学前沿,师资队伍年龄轻、功底厚、学历较高、梯对结构较合理;舞蹈实践场所设备先进齐全,教育见习和实习基地均为浙江省知名学校,见习和实习指导教师均为浙江省基础音乐教育领域的名师。毕业生受到浙江省各类优质学校的青睐。