（一）专业定位 

    戏剧影视文学专业教学坚持以中国语言文学一级学科博士点为依托，彰显理论性、人文性与实践性相结合的特色，培养学生具备系统的戏剧影视学基本理论及剧本创作和编导技巧的能力，具有较强的创新能力和不断获取新知识的能力，具有在文化馆站、中小学、戏剧演出团体、影视制作播出机构、文教广电等企事业单位从事创作、制作、研究、教学、服务与管理等工作的能力，具有强烈社会责任感与人文情怀、坚实学科专业基础与卓越创新创业能力，成为具有深厚传统文化底蕴与宽广国际视野的高素质人才。也可继续攻读硕士研究生，从事包括但不限于本专业在内的各专业方向的学术研究。

    弹性学制3~8年，完成培养方案中通识教育平台（必修课程模块）、专业教育平台（核心课程模块课组+拓展课程模块课组）实践教学平台（通识实践教学模块、专业实践教学模块）所规定的160学分，并顺利通过本科专业学位论文答辩，建议学校学位委员会授予文学学士学位。

（二）专业特色

    首先，专业优势。戏剧影视文学专业设立于2010年，属于艺术学学科门类中戏剧与影视学专业类的本科专业。2010年开始招收第一届本科生，文理兼收，学制四年。本专业依托中国语言文学一级学科博士点与教育部首批“国家特色专业”汉语言文学专业深厚的学科积淀与雄厚的师资力量，另聘有兼职教授近20人；形成一支年龄结构搭配合理、职称结构均衡、学缘结构优化、专业结构科学的师资队伍。经过近10年的发展，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的专业特色，取得了丰硕的成果。目前，共面向全国十多个省市招生1000余人，已为全国培养、输送了700多名优秀毕业生，为繁荣社会主义戏剧影视文化提供了智力和人才支撑，取得了良好的社会效益。

    其次，专业特色。本专业具有较强的理论性、人文性与实践性相结合的特色。一方面，向学生传授相关的戏剧影视创作、批评的知识与理论，一方面着力训练其从事戏剧影视文学创作或批评的能力。同时，通过专业见习与实习进一步检验其习得的知识水平的高低及其转识成智运智成力之能力的大小。2018年戏剧影视文学专业的学生在首届“行知杯”创意写作与微电影大赛中凭借其扎实的功底和独特的创意脱颖而出，有10多位同学斩获大奖。2022年在全国性“首届圣地微电影节”比赛中也多有斩获。在重视戏剧影视理论教学与实践的同时，在硬件建设方面，除了斥资购置先进的摄录设备之外，还投入200万元建设了高标准、技术先进的非线性编辑室、实况演播厅，助力师生的教学与实践。每年都有该专业的学生获批国家级及校级大学生创新创业项目。

（三）教学模式  

    外国文学作品鉴赏等课程已经实现双语教学；学院实施卓越人才培养计划。

（四）教学团队 

    论语文献研究团队

    儒家文艺思想研究团队

    语言文字推广研究团队

（五）教学成果 

1.国家省部级教学项目：

（1）山东省高等教育重点资助项目《基于OBE理念的中国语言文学专业教育与文化人格养成路径研究》

（2） 山东省高等教育重点资助项目《新文科背景下汉语言文学专业文化人格养成路径研究》

（3） 山东省高等教育重点资助项目《基础教育新课程改革下高师中文教育人才培养模式的转变》

（4）山东省高校教学研究项目《网络时代中国语言文学类本科毕业论文写作创新研究与实践》

（5）山东省高校教学研究项目《中华优秀传统文化教师培养模式研究与实践》

2.成果奖项：

    基于“五三”模式的汉语言文学专业人才培养体系的研究与探索，第九届山东省级教学成果（高等教育类）一等奖

3.教研专著与论文：

（1）《礼乐文化研究读本》

（2）《中国古代文论读本》 

（3）《中国古代文论读本•魏晋南北朝卷》

（4）《文学史理论》

（5）《新课改背景下高师语文教学论改革新思路——高师语文教学论课程改革与基础教育新课程改革的对接研究与探索》

（6）《中学语文教师适应新课程改革状况调查与反思》

（7）《关于中国古代文学批评史著作编写的思考——兼论中国古代文论的现代转化》

4.精品课程：

（1）古代汉语

（2）中国现代文学

（3）文学理论

（六）成长成才      

    学院执行国家、山东省和学校所设立的面向学生的各类奖项，符合条件的学生自由申报，学院成立专门的评审委员会秉持公开公正公平的原则进行评选推荐。学院院长夏静教授设置弘文奖学金。

    影视艺术概论、中外戏剧史、中外电影史、中国戏曲史、戏剧编剧理论与写作、影视编剧理论与写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学史、文学理论、戏剧影视评论等。
 

    戏剧影视文学专业毕业生就业面比较广，毕业生可进入各级各类文教广电机构、影视制作播出机构从事与戏剧影视专业相关的工作，也可考取公务员或事业编进入各级政府机关、各类教育机构等任职，还可考取硕士研究生，继续深造。