环境设计

一、专业概况

现有专任教师14人，其中教授2人、副教授6人；具有博士学位3人，硕士学位7人（在读博士3人）、硕导5人；本专业教师共发表核心论文131余篇、省部级科研项目15项、出版专著14部、教材5部，国家授权专利11余项、发明专利12项。

师生在“全国3D创新设计大赛”、“环艺学年奖”等国家、省部级比赛中获奖100余项。

二、专业特色

本专业在教学上实施“厚基础、强专业”的人才培养模式，注重环境设计理论联系实际与综合能力的培养，通过注重专业基础教学、重视专业实践环节、强化课程的项目教学等，使本专业的学生在理论学习与专业实践能力的培养上取得了良好的效果，毕业生深受社会好评。

三、培养目标

本专业培养的学生须掌握环境设计专业基础理论知识，具有宽广的人文视野、市场视角，能够在环境艺术设计机构内，胜任公共建筑室内设计、居住空间设计、环境景观设计、园林设计等项目的工作。培养在环境设计应用领域里勇于开拓与创新，具有设计感悟力，专业项目策划与管理能力的高素质、应用型设计专业人才。

四、主要课程

环境制图基础、人体工程学、建筑基础、材料与施工工艺学、模型制作、居住空间设计、公共空间设计、装饰陈设设计、景观设计、工作室教学。

五、实践环节

遵循环境设计方向，开展并实施项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。接触环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。

六、就业方向

学生毕业后，可从事室内设计、景观设计、规划设计、展示设计、家具设计、设计开发和管理等方面的工作；也可在国内外企业、专业公司、科研所属的部门以及院校从事科研、教学、研究等工作。