上海市普通高校音乐类专业统一考试 考试说明
一、考试性质和目的
上海市普通高等学校音乐类专业统一考试是上海市普 通高校考试招生的重要组成部分，是考生进入高校相关专业 学习应当具备的基本素质和能力测试，旨在考查考生对音乐 的感知、理解和表现能力，其评价结果是高校相关专业招生 录取的重要依据。
音乐类专业统一考试分音乐表演、音乐教育两类，其中 音乐表演类考试包括器乐、声乐两个方向，适用于音乐表演、 流行音乐等专业，音乐教育类考试适用于音乐治疗、音乐教 育等专业，音乐学等专业可根据招生院校要求确定参照音乐 表演或音乐教育类相关考试要求。

二、考试科目和分值
考试包括乐理、听写、视唱、器乐、声乐五个科目。
总分为 300 分，不同类别考试科目分值如下：
（一）音乐表演类
1.器乐方向 考试包括乐理、听写、视唱、器乐四个科目，其中乐理 15 分、听写 30 分、视唱 15 分、器乐 240 分。
2.声乐方向 考试包括乐理、听写、视唱、声乐四个科目，其中乐理 15 分、听写 30 分、视唱 15 分、声乐 240 分。
（二）音乐教育类
考试包括乐理、听写、视唱、主项（声乐、器乐各选其 一）、副项（声乐、器乐各选其一）五个科目，其中乐理 15 分、听写 30 分、视唱 15 分、主项 165 分、副项 75 分。主项 选择声乐的考生，副项须选择器乐；主项选择器乐的考生， 副项须选择声乐。

三、考试内容和形式
（一）乐理
1.考试目的：主要考查考生对音乐理论基础知识的掌握 程度。
2.考试内容：音与音高、音长与节奏、常用乐谱符号、 音程与和弦、民族调式与大小调式。 声学、律学基础：乐音的特性、泛音列等。 记谱法：谱号与谱表、音符与休止符、音名与唱名、五线谱与简谱的互译等。 音乐记号、术语：装饰音、音乐记号、音乐术语等。 节拍、节奏：节拍类型、节拍强弱规律、音值组合等。 音程、和弦；音程的识别与构写、各类三和弦及七和弦 原转位的识别与构写、音程的解决、和弦的解决等。 调式、调性；调式音阶的识别与构写（大小调式、中国 民族调式、中古调式）、旋律调性分析、旋律移调等。
3.考试形式：采取笔试方式。
（二）听写
1.考试目的：主要考查考生的音乐听辨能力与记忆力。
2.考试内容： 单音； 旋律音组：三音组、五音组； 旋律音程与和声音程：八度内（含八度）自然音程； 和弦：四种三和弦原位、转位（增减三和弦原位）； 节奏：6 小节左右（建议 4 小节内）; 单声部旋律：高音谱表；8 小节；调号为一升或一降;
3.考试形式：采取笔试方式，使用五线谱记谱，提供标 准音 a 1参照。
（三）视唱
1.考试目的：主要考查考生的识谱能力，音准、节奏与 速度的控制能力，以及音乐表现力。
2.考试内容：新谱视唱，五线谱记谱；1 条 8 小节旋律； 调号为一升或一降。
3.考试形式：开始前提供标准音 a 1 ，考生一遍完成视唱。 视唱过程中无任何音响提示。
（四）器乐
1.考试目的：主要考查考生乐器演奏技巧和能力，以及 对音乐作品的理解力和表现力。
2.考试内容：原则上演奏 2 首乐曲，总时长不超过 8 分 钟。
3.考试形式：中西打击乐专业原则上要求演奏两种不同 打击乐器的作品各 1 首其中一种为音高类打击乐器。 所有乐器不得使用任何伴奏（包括自动伴奏）。须背谱演 奏（打击乐中的小军鼓和定音鼓除外）。
（五）声乐
1.考试目的：主要考查考生的嗓音条件、演唱水平及对 音乐作品的理解力和表现力。
2.考试内容：原则上演唱 2 首声乐作品，总时长不超过 6 分钟（如选择歌剧咏叹调须按原调演唱）。
3.考试形式：声乐科目要求清唱，不可使用伴奏。须背 谱演唱。

四、考查范围
1.听写、视唱考查的拍号范围：2/4、3/4、4/4 拍；
2.听写、视唱考查的节奏型范围：采用基本节奏型，不 出现跨拍、跨小节切分节奏，不出现 32 分音符。