一、专业名称和专业代码

专业名称:美术学（师范类）
专业代码:130401

二、专业定位

本专业针对昭通美术基础教育人才严重缺失现状，本着高等教育服务当地、建设当地的原则，培养掌握美术学的基本理论、基本知识知识和基本技能的高级应用型专门人才。培养具有高尚职业道德素养，具有创新精神和实践能力，掌握现代美术教育思想理论和教学技能的级傲视、教学研究人员和其他教育工作者，以及具备一定艺术设计能力，能够从事第三产业工作需要的艺术应用型人才。
本着“以人为本，素质先行，实践理论两手抓，突出职业能力和素养”的培养要求，遵循现代大学理念，与社会需求同步，稳步推进人才培养改革进程。科学建构美术学师范类学生的专业知识构成，促进师范生教师人格养成和教师职业能力形成为一体化的人才培养体系。努力培养适合中小学基础教育改革发展所需要的具有较强社会竞争力的美术教育和教学教研人才。

三、专业培养目标

本专业立足于昭通，强化学生的专业素质和基本技能提高，注重学生的人文教育和审美教育，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的美术学科基础知识和基本技能，具有高尚职业道德素养，具有创新精神和实践能力；能够从事中小学美术教育教学工作以及相关的艺术活动、艺术设计、校园文化建设、艺术宣传等实际工作，掌握现代教育思想理论和教学技能的师资力量。培养能适应社会经济、现代社会教育改革发展需要的中小学美术教师和美术文化发展需要的美术应用型人才。

四、人才质量规格

（一）师德规格：
1.系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有正确的人生观、世界观和价值观，具有高尚的思想道德情操和文明的是行为习惯，遵纪守法，敬业乐道，团结协作，勇于创新，有良好的人文素养、社会公德和师德修养，热爱教育事业，关心国家大事，把我党的教育方针、政策，努力为社会主义现代化事业培养人才。
2.具有担任教师必备的交流与沟通能力，具备尊重学生和同行、谦虚好学的良好习惯。
（二）专业规格
本专业学生主要学习美术学的基本理论和基本知识，接受进行美术学教育理论与实践的基本训练，初步具备进行美术学基本理论及其应用研究的能力，从事美术教学和教学研究的基本能力。
1、知识结构要求
系统掌握从事美术基础教育所必须的美术基础理论、基本知识和基本技能，具有较高的文化素养、较强的艺术表现力和综合实践能力，具有扎实的美术理论知识、有较高的艺术修养及鉴赏能力和绘画专业必需的基础理论知识，具备中小学美术教育教学理论知识和专业知识。具有求真务实的科学精神，并为终身学习打下坚实基础。
2、能力结构要求
掌握本专业的基础知识和专业技能，具有独立工作能力、组织能力、协调能力,能分析处理工作中的实际问题；具有从事中小学美术教学、美术教育管理的教育实践能力和创新能力；掌握从事美术科研工作的基本能力。
3、素质结构要求
具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德； 具备大学本科层次的文化素质和人文素质；具备创新、实践、创业的良好素质；热爱社会主义祖国，具有敬业爱岗、遵纪守法、团结合作的品质；具有美术教育研究的基本能力；具有现代教育观念，能胜任美术教育工作及管理工作；具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度。
五、学制、毕业条件和学位
（一）学制
标准学制4年，实行弹性学制，学习年限为3—6年。
（二）毕业条件：
学生在规定年限内，完成本专业的课程学习，达到学分要求和学校规定的其他毕业条件，方可毕业。
（三）学位授予：
取得毕业资格且符合学位授予条件的毕业生，授予文学学士学位。
 
六、专业主干课程简介
（一）名称：素描     
内容提要：素描是造型的基础，（1）学习素描基本知识和理论，了解素描的基本概念、主要表现手法及技法的基本理论。（2）技能训练：静物及几何体组合写生，石膏头像和真人胸像，全身人像和人体写生，风景写生，场景与人物速写等。要求：通过学习，培养学生正确的观察方法、形象塑造和空间表现能力，掌握素描与速写的技能，掌握中学素描教学能力和美术欣赏能力。
（二）名称：色彩 
内容提要：色彩课是美术教育专业在绘画类教学中重要的必修课程。水粉画不仅是中学艺术实践课程之一，而且是中小学日常宣传工作的主要形式之一。水粉画教学是以培养学生对绘画色彩的基本规律的理解和水粉画技巧的掌握为目的。课程以写生实践为主要方式。主要内容有色彩的基本知识、基本理论、色彩造型的基本规律；水粉画的工具与材料，基本技法；水粉静物写生、风景写生、人像写生的步骤与方法等。
基本要求是提高色彩的造型基本能力和塑造能力，正确认识色彩规律，掌握水粉画表现的基本技法，形成中小学色彩教学能力。
（三）名称：油画     
内容提要：油画是对色彩学习的深化和提高，是进一步研究造型与色彩的全因素关系的绘画表现形式。美术教育专业的学生要学习和掌握本课程的专业理论和技法基本知识，以提高学生的造型能力和审美水平。主要内容有油画工具、材料的性能特点及画框备制，油画表现的基本知识和技法；油画静物、肖像、人体及风景写生。基本要求是使学生了解油画的表现特点及不同的表现手法，培养用油画工具材料造型的能力，进一步提高色彩造型能力。
（四）名称：版画    
内容提要：通过本课程系统的理论讲授和严谨的课堂作业训练，使学生了解黑白木刻、套色木刻的传统和发展过程，认识黑白版画、套色版画的艺术特点和现代版画艺术的发展趋势；认识和掌握黑白木刻、套色木刻的艺术特点和规律，掌握黑白木刻、套色木刻的基本原理和技法；熟悉版材的选择、工具的运用和黑白木刻、套色木刻画、刻、印的制作程序；掌握黑白木刻、套色木刻创作的基本方法。
 
（五）名称：国画     
内容提要：国画是本民族的传统绘画，本课程依托地域民族文化特点培养学生具有一定的理论素养，并掌握中国画基本理论知识和绘画技能技巧。国画课程是美术教育专业所开课程中重要的组成部分之一，其中包括国画花鸟，国画工笔人物，国画山水三项内容。通过讲授花鸟画发展历史和艺术成就，使学生了解民族优秀文化传统，培养学生民族审美情趣。要求学生掌握构图、色彩等视觉要素的设计能力，努力使作品具有艺术感染力。通过山水画的学习，使学生了解中国山水画的发展简史和概况，培养学生山水画的审美情趣和欣赏能力，初步了解山水画的笔墨技法。主要学习工笔花鸟、意笔花鸟、工笔人物等表现技法，学习国画的相关艺术创作。
（六）名称：工艺   
内容提要：学习平面构成、色彩构成、立体构成的概念、意义、用途及方法。按平面等构成的要求作相关内容的设计构成练习。体会构成的形式美、秩序美。掌握照片处理的基本方法和技能技巧，学习工艺创意设计，启发学生运用创造性思维进行创新设计。
（七）名称：美术教材教法     
 内容提要：美术教材教法是美术教育专业的必修课之一,对于学生学习美术教学基本原理、掌握美术教学技能技巧以及从事小学美术教育教学具有重要的指导意义。本课程紧密联系中小学美术教学实际，与中小学美术教师培训需求相吻合，涉及中小学美术教育目的和教学目标、中小学美术教学与素质教育、美术课程标准与学习领域、教学工作要求与实施、美术课外活动组织与拓展、美术教学评价等，特别是针对培养中小学美术教师工作的实际情况，将教育实习与教育见习、怎样撰写教育教学相关文案等内容也单列成课，旨在满足中小学美术教学的应用，培养美术教师的教学工作能力。
（八）名称：创作（油画、国画）  
内容提要： 创作课程，是美术教育专业的核心和必修课程。本课程是学生在四年学习中最关键的艺术探索课程，学生通过创作实践，可将自己的专业技能、艺术观念、审美趣味，艺术形式的表达和创新意识在该课程中得到综合体现和展示，在创作教学的引领下，使学生领悟艺术的本质和精神内涵，拓展学生的创作视野，激发他们的创作潜能、增强创新和审美意识。使他们三年的学习成绩得到高标准、高质量的总结。从而为他们走向社会从事中小学美术教学和艺术创作活动打下良好基础。