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广播电视编导专业课程主要涵盖编导、策划、主持等方面,以培养基础厚实、特长显著、一专多能,具有创新精神和实践能力的应用复合型广播影视人才为目标。学生通过学习,应具备广播
播音与主持艺术作为充分体现学院办学优势和应用人才培养特色的专业,播音与主持艺术专业以培养具备播音主持、新闻采编、网络影视制作、创意策划和文案写作等多学科知识能力的
美术学为艺术门类中的一级学科,是中北学院较早开办的专业之一。本专业作为学院重点建设专业,培养目标明确,师资力量雄厚,教学组织与管理健全规范。培养具有广泛文化视野,大美术文
基于社会的发展,现代信息技术的背景,视觉传达设计培养现代信息的艺术策划、组织、创意、设计、传播、管理等职业领域的专业人才;培养具有扎实的专业理论基础和实践动手能力,具有
环境设计专业是依据对建筑内外部空间环境的系统研究,进行整合设计的一个设计学科专业。本专业为“江苏高校一流本科专业建设点”,是我院着力打造的优势品牌专业。本
动画艺术作为新兴的文化创意产业,具有社会、经济与文化的创新特质。美术系动画专业包括二维动画、三维动画、游戏设计三个专业方向。依托现代计算机数字技术与现代影视艺术的
“音乐表演”专业下设有声乐表演、音乐剧表演、钢琴演奏、器乐演奏、舞蹈表演五个专业方向。专业主干课程:(声乐演唱方向)声乐演唱、艺术指导等;(音乐剧表演方向)音乐剧
“音乐学”专业下设有数码音乐、钢琴调律、音乐教育三个专业方向。数码音乐专业方向主干课程:①数码音乐基础 ②作曲基础 ③乐队配器法 ④MIDI音乐制作 ⑤数字音频
本专业致力于培养大口语传播时代的广播电视节目播音主持、影视作品配音、商务礼仪主持,以及各类创意和视音频制作的应用型语言传播人才。专业实验设备齐全,设有播音实验室、非
本专业以广播电视编导专业技能培养为核心,着力打造学生视频生产、新媒体创意制作、策划写作等能力。专业拥有融媒体实训室、非线性编辑实验室、摄像实验室、电视演播厅等12个
音乐表演本专业培养系统掌握音乐专业知识、具备扎实的表演技能、具有创新精神的应用型专业音乐人才。学院适应市场需求,设置了音乐表演、钢琴调律与乐器修造、电脑音乐制作与
音乐学(师范)本专业培养具备一定专业演唱、演奏水平又掌握全面音乐教育理论、教育技术和教学方法的复合型音乐教育人才。该专业历年有多名学生在江苏省师范生基本功大赛中荣获
书法学本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的书法传统功底、较高的创作水平和先进的教育理念,具有健全人格、理想信念和社会责任感,适应未来职业和社会发展,能在
美术学 (师范)本专业培养具有美术学基本理论知识和扎实的美术学专业技能,具有美术教育和美术教育管理能力的义务教育阶段美术师资。本专业类别为师范类,是我们学院的特色专业,
摄影本专业以时代需要为己任,致力于培养全媒体时代复合型摄影人才。在专业教学中,以商业摄影、新闻摄影、影视摄影、艺术摄影等方向为主体,兼顾虚拟影像和特种影像摄影艺术领域
数字媒体艺术本专业致力于培养数字媒体领域中从事影视后期、数字图形图像设计、互动设计、动漫、游戏设计、非线性编辑等艺术化工作的学生。我们的毕业生具有美学、设计学等
视觉传达设计本专业培养具有艺术设计策划、管理及研究能力,掌握艺术设计基本理论知识和专业技能,具有视觉传达设计相关实践技能的应用型人才。以专业能力培养为中心,学生积极参
视觉传达设计(学制四年 艺术学学士)
视觉传达专业面向新媒体、新经济的全球背景,注重技术与艺术、传统与现代、信息与交互的多维联结与融合,体现新时期设计需求的多元化领域,强调
环境设计(学制四年 艺术学学士)
本专业培养德智体美劳全面发展,宽基础、精专业、强能力,能主持项目设计与施工的高素质应用型环境设计专业人才。毕业生具有较强的审美能力、设计
动画培养目标:培养面向数码影视动画艺术创作与泛动画应用设计领域、ACG动漫产业的专业人才,为动画行业、游戏行业、出版行业、文创行业、漫画行业、广告行业输送专业应用型人
数字媒体艺术培养目标:培养适应数字时代与信息社会发展需要,系统掌握影像创意、影视创作、网络视频制作、网络交互设计、3R(虚拟现实、增强现实、混合现实)的基础知识、基本理
环境设计培养目标:培养具备环境设计的基本理论和基础知识,具有较强的创新能力和设计实践能力,较高的美学设计修养。信息化时代的终身学习能力,面向公共建筑室内设计、居住空间设
视觉传达设计 广东省特色专业 培养目标:培养具备较强的策划设计、艺术造型、视觉表达与执行能力,信息化时代的终身学习能力,面向专业设计领域、企业、传播机构、大型企业市场部
产品设计培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的
环境设计培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在高等艺术学校从事
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