视觉传达设计专业

培养目标：

视觉传达设计立足区域文化产业发展需要，培养具有社会责任感、创新精神，能够适应安徽文化产业发展需要，具有先进设计理念、扎实的专业理论知识和过硬的实践动手能力、适用的设计管理与策划能力。适应现代视觉传达智能化变革需要，为安徽“文化强省”建设和“美好安徽”战略培养“用得上、留得住、能发展”的地方视觉传达设计制作、管理人才。

主要课程：

设计概论、中国工艺美术史、造型语言、设计色彩、快速表现、插画设计、中国画及书法欣赏、设计要素与表达、设计思维与创造、计算机辅助设计（矢量）、摄影及PS后期处理、图形创意、字体设计、版式设计、数字印前工艺、品牌设计、包装设计、广告设计、书籍设计、品牌设计、Flash、 UI设计、设计管理、营销策划与设计、导视设计、展示设计、动态图形设计、信息可视化设计、专题设计、艺术考察、外出写生、专业实习实训、毕业设计（论文）等。

就业去向：

品牌咨询与设计公司、广告公司、教育与培训机构、文化传媒公司、出版公司、网络与游戏制作公司、时尚摄影公司、展览公司、独立设计师，以及各产业领域的品牌策划部、设计部、市场部等相关设计与管理岗位。

专业特色：

本专业开办于2002年，2012年调整为视觉传达设计专业，2020年获批省级教学团队、省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目，校重点建设专业。视觉传达设计现有专业授课教师14人，师生比约为1:14。其中教授2人，副教授7人，硕士生导师3人，博士在读3人，高级职称比例为64.3%。本专业师资队伍研究方向多元，几乎覆盖视觉传达设计所有领域，实践经验丰富，专业教师指导学生获得国内外各类专业设计奖项800余项。

（1）宽领域课程特色。课程与教学打破学科壁垒，柔化专业界限、拓宽专业领域、加强各专业配合，制定了相应的课程模块，满足本专业不同方向的个性化的需求。

（2）混合型教学特色。以项目为平台，以导师制为驱动，形成混合式的新型教学模式，专业教师积极投入到“互联网+课程”建设中来，部分课程与网络资源融合，实现资源补充优势。

（3）专业实践育人特色。通过“导师制+工作室制+项目实践”三位一体的育人举措，以系统问题为导向，以实践目标、实践内容、实践方式、实践成果、实践效果评价方法、导师责任等措施具体化到课内嵌入、校内综合实践平台和行业实习实训的三层面实践育人体系，学生通过参与学科研究和社会服务提升创新性实践应用能力。