一、指导思想

 视觉传达设计专业致力于培养“通专业、熟技能、善创新” 具有现代设计理念和创新思维，通晓视觉传达语言，熟练掌握数字设计工具与技能，能够独立从事视觉传达方面的设计等工作的各种平面设计和创意表现的应用型人才，本专业开设了文创视觉设计和新媒体视觉设计两个方向。

  二、专业学科前沿

  21世纪是知识信息的时代，随着科技的发展，媒体发生了巨大变化，现有两大视觉媒体，印刷出版物媒体与信息互联网媒体。人与人之间需要信息传递。通过色彩、文字、图形、形态手段在视觉媒体中传达信息、传递理念、传递商业促销目的，达到促销、展示、认知等作用。因此这方面的人才显得越来越重要。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业?直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。

    三、人才培养方案

 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，立足江西省，面向全国，具有视觉传达设计专业理论知识和技术，具有新媒体视觉设计、传统媒体广告及文创视觉设计制作能力，具有创新创业意识，熟悉设计程序，具有分析、解决问题能力。能在专业设计机构，平面及网络媒体，出版行业及政府、企业企划部门从事各类印刷品设计，网络媒体，文创设计、广告创意设计，企业形象设计，包装设计等工作。具有社会责任感、创新意识、实践能力和终身学习意识的应用型人才。

    视觉传达设计专业自开办以来，培养具有良好职业道德、突出实践能力、具备一岗多能工作能力的以满足各种专业设计公司、新媒体等专业设计领域需求的应用型视觉传达设计人才的专业目标定位，坚持以学生为本的办学理念，在人才培养过程中注重实践能力和一岗多能的培养。

    四、专业课程设置

 视觉传达设计专业的专业课程涉及到广告设计、包装设计、字体设计、插画设计、书籍设计等众多艺术设计领域。

    专业课程体系：通识课、学科基础课、专业必修课、专业选修课和综合实践课五大体系组成。

    通识课主要含思想政治理论、相关的人文社会科学类、外语及体育等课程。

    学科基础课主要包含设计学基础课程，如设计素描、设计色彩及构成基础等课程。

    专业必修课主要包含视觉传达设计专业领域类课程，如图形设计、插画设计、广告设计、包装设计等

    专业选修课程主要包含视觉传达设计类学科前沿、专业特色等课程，主要围绕文创视觉设计和新媒体视觉设计两个方向。

    五、师资力量

 视觉传达设计专业目前有专职教师8人。其中副教授3人、讲师5人。多人拥有双师资格的教师。多名教师具有设计公司的从业经历，在广告设计、包装设计、文创设计等方面具有多年的实践经验。

    六、实习实训

 视觉传达设计专业目前拥有视觉传达设计实训室、包装设计实训室和数码实训室三个专业实验室。配备完善的实验室条件为课程教学、学生作品创作等提供了有力的保障。

    七、就业前景及市场需求

  视觉传达设计专业的就业前景比较可观，社会需求量大，视觉传达设计专业的应用无处不在，各类广告公司，超市，企事业单位，大中型商场等宣传部门都需要该类专业人才的加持，因此从市场能动性来看，该专业的从业情况依然非常紧缺。

    八、服务地方经济

 本专业围绕江西“文化强省”建设需求，根据地方市场需求和经济发展趋势，形成“产、学、研”密切联系的教育模式，由企业方提供项目为导向，教师牵头，企业设计人员指导，参与企业的部分设计项目，在学以致用的前提下让学生得到长足的锻炼。

    九、社会价值

在现代设计中，视觉传达设计的主要功能是调动所有平面的因素，达到视觉传达准确的目的，同时给观众以视觉心理满足。视觉传达设计对于我国企业提高竞争能力的作用十分重要，在与众多学科交差交融中发展速度非常迅猛。视觉传达设计的工作也是很专业化的，不仅仅是完成一张没有油画大、更没有壁画大的设计稿，而是至少涉及印制几万张几十万张之后的效果，更是直接影响到客户的产品销售，企业的兴衰。