音乐学专业（师范类）                  

音乐学专业于1999年开始招收本科生。2008年，立项建设为校级重点专业，2011年通过验收。《合唱与指挥》课程为校级精品课程。现有教师30名，其中教授2名，副教授6名。

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高，实践能力强，能够掌握音乐教学基本技能和现代化教育技术，具有系统的音乐专业知识和一定的音乐表演技能，具有国际视野、创业精神和创新能力，能适应基础音乐教育教学工作要求的应用型人才。  

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1 领会和掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本观点、基本方法；热爱教育事业，具有良好的思想品德和社会责任感；

2 系统掌握从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能。具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力，能够胜任学校音乐课堂教学、指导课外艺术活动、参与校园文化环境建设，并为终身学习打下坚实基础；

3 熟悉国家有关教育的法规和方针政策，树立以人的全面发展为根本目的的教育观，正确认识和把握学校音乐课程的性质、价值和目标，学会运用符合音乐教育规律的教学方法和科学的教学评估原则、方法，具有音乐教育教学研究的基本能力；

4 具有较强的语言表达能力；基本掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；能运用计算机收集、分析和处理信息，具有现代化教学手段的操作能力；

5 具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度，尊重他人，具有团结精神和协作能力。

根据学校立足湖北，面向全国，服务地方，服务行业，把学校建设成为优势突出、特色鲜明的高水平综合性大学的建设目标，按照培养“两创人才”的要求，学院相应提出了音乐学专业的专业定位。遵循本学科教育规律，同时充分考虑学校整体定位和音乐学专业的实际，深化教育教学改革，探索实践“产、学、研”合作教育，按学科类培养等人才培养模式，坚持传授知识、培养能力、提高素质，协调发展，更加注重能力培养和素质提高；重视因材施教，促进学生个性发展，确立教育教学的“全面质量观”，不断提高人才培养质量，形成自己的办学特色。