培养目标
本专业立足山东、侧重鲁西，以双万计划、师范专业认证为导引，以新文科新师范建设要求为标准，努力建设特色鲜明、优势突出、省内一流、国内知名的音乐学专业；坚持学生中心、产出导向，培养理想信念坚定、家国情怀深厚、专业素质过硬、舞台实践经验丰富、教育教学能力突出、富有创新精神、具有发展潜质、热爱音乐教育事业的中学教师。

核心课程
中西音乐史、中国民族音乐、音乐美学、论文写作；乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、复调、配器；钢琴、声乐、中西乐器演奏；发展与教育心理学、教育学概论、音乐教育导论与教材教法、音乐教育心理学等。

办学条件
本专业为省级一流专业，拥有音乐与舞蹈学一级硕士学位授权点，艺术学、音乐学二级硕士学位授权点，艺术硕士、教育硕士专业硕士点；同美国、韩国、菲律宾等国外多所高校开展了短期交换生项目和硕士、博士合作培养项目。

现有专兼职教师70余人，其中教授6人，副教授17人，博士13人，博士生导师2人，硕士生导师24名，10人次获山东省有突出贡献的中青年专家、山东省教学名师、山东省签约文艺评论家、山东省社会科学新秀、聊城大学“百人计划”、聊城大学“教学名师”等荣誉称号，拥有省高校优秀青年创新团队。

建有3000平方米的专业技能实训中心，现代化音乐厅、录音棚、舞蹈教室、电子钢琴教室、双排键教室、多功能排练厅等教学和实训设施完善；建有教育、专业实践基地37个。

办学特色
本专业贯穿OBE理念，结合新文科新师范建设要求，注重学科交叉融合、强化教师职业能力和专业技能训练，优化人才培养方案，凝练形成“135N”人才培养模式，即：一专多能、三台并重（舞台、赛台、讲台）、五育并举、N（实践拓展课程群），培养“本色+特色”音乐学人才，实现了传统“知识导向”向“能力导向”的转变。

注重舞台实践、搭建一流平台。每年鼓励并组织学生参加各类省部级以上专业技能竞赛，积极组织参加中央电视台、北京电视台、山东电视台等国家级、省级传播平台的演出活动，与聊城水城明珠(保利)大剧院签署常年演出合作协议，建有聊城大学民族管弦乐团、崇乐合唱团等专业类品牌学生社团7个，实现了课内外专业技能实践活动的有效衔接；注重教学能力培养，在聊城市东昌府区和度假区中小学建立音乐学实习基地，并与地方教学名师定期开展教研活动，提升学生从教技能，形成了政府、学校、用人单位和社会公众“四位一体”的教学质量监控保障体系。

办学成果
近三年来，教师承担国家、省部级项目32项，校企合作横向课题25项，公开发表学术论文89篇，获得省、校级教学科研成果奖15项。

学院积极推进专业综合改革，有效促进了学生全面发展。近年来在专业竞赛和学科竞赛中取得全国大艺展一等奖、金孔雀奖、挑战杯国赛二等奖、省赛特等奖的优异成绩；发挥专业优势，开展“百场微演走一线”“红色文艺轻骑兵”“乡村音乐支教”“博雅大讲堂”“行走的美育课堂”等志愿服务工作和美育实践活动，荣获全国青年志愿服务项目大赛金、银奖各一项，实现了本专业技能竞赛、学科竞赛和志愿服务项目大赛的历史性突破。

本专业办学30年来，共培养毕业生10000余人，分布在国内外知名艺术院校、政府部门、专业演出团体以及全国各地中小学，特别是山东省中小学从事音乐教育工作，撑起了山东省基础音乐教育的半壁江山。行业认可度高，并获得了“有奉献、敬业的精神，有扎实的专业素质，有可持续发展的潜力”的高评价。

学生在校考取教师资格证率稳定在90%左右，考研率逐年攀升，近90名学生被中央音乐学院、中国音乐学院、中央民族大学、韩国韩世大学等国内外知名高校录取为硕士研究生或者硕博连读。24名同学参加了“大学生志愿服务西部计划”，为西部建设贡献自己的力量。

就业前景
音乐学专业是山东省公费师范生培养单位，毕业生面向全省分配就业。随着社会对音乐专业的重视和关注，以及国家对艺术发展的支持与鼓励，本专业培养的人才具备扎实的音乐学科技能及理论知识，具有丰富的社会艺术实践经验，契合了社会和地方发展的需求，可在省内外各高校、中小学、各大音乐艺术培训机构，或在全国各大院团或集团演艺中心工作，也可选择考取国内各高校研究生或出国深造，就业前景良好。

学制学位
四年 艺术学学士