1.考核目标

考查考生的音乐听觉能力和记忆能力。

2.考试内容

（1）音组：包括多音组的音高判断；

（2）音程：包含音程听记、性质及协和性判断；

（3）和弦：包括原位三和弦、转位三和弦、原位七和弦的听记、性质及协和性判断；

（4）节奏：包括2/4、3/4、4/4拍子及基本节奏型；

（5）调式：包括自然、和声、旋律大小调及五声调式音阶听辨；

（6）旋律：包括2/4、3/4、4/4拍子，基本音型，自然、和声、旋律大小调式以及五声调式。

（二）音乐基础理论（卷面满分 100 分，按 20%计入总分）

1.考核目标

考查考生的音乐基础理论知识。

2.考试内容

（1）声音的基本属性；

（2）记谱法：主要考查五线谱记谱法和简谱记谱法（常用谱表、音符、休止符、音的分组、装饰音、省略记号等）；

（3）音乐常用记号与术语：主要考查速度及力度记号、音乐术语等；

（4）节奏节拍：主要考查节奏节拍相关概念、拍子类型、常用节奏型、音值组合法等；

（5）音程与和弦：主要考查各类音程的识别与构成，三和弦、七和弦及其转位的识别与构成；

（6）五线谱与简谱互译；

（7）调式（西洋大小调与五声调式）：主要考查调号、调式音阶的构成与识别，调试调性分析。

（三）考试形式与计分

1. 闭卷，笔试。

2. 题型为选择题、判断题、填空题、问答题、写作题等。

3. 考试时间 120 分钟，满分 100 分。

（四）主要参考书目

《音乐理论基础》（李重光编著，人民音乐出版社）等。

二、声乐演唱

（一）考核目标

考查考生的嗓音条件、演唱水平和音乐表现力等。

（二）考试内容与形式

1. 自备曲目1首，中外作品均可，唱法不限。如民族歌曲、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调、经典流行歌曲等，作品内容健康，积极向上。

2.现场演唱。

3.考点统一提供钢琴伴奏（乐谱自备）、通俗演唱音响设备（伴奏音乐自备，MP3 格式，存储至 U 盘，仅存储本次考试所用的音乐。

考试时如因制作、格式或介质等原因无法播放音频或音质不清，一律由考生本人负责，考生可采用清唱方式参加考试）。

（三）考试要求

1.嗓音条件：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，嗓音条件达到专业培养要求。

2.演唱方法：要求歌唱发声方法基本正确，声音畅通，吐字清晰。

3.音乐表现力：具有良好的歌唱素养，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。

4.形象：要求五官端正，端庄大方。

（四）评分标准（采用百分制评分）

根据声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎等要素综合考量后评定考生成绩，分为 A、B、C、D、E、F 六个等级。

A：（90～100 分）声音条件好，掌握较好的演唱方法和较高的演唱技巧，音乐表现力强，演唱完整。

B：（80～89 分）声音条件好，掌握一定的演唱方法和演唱技巧，有一定的音乐表现力，演唱完整。

C：（70～79 分）声音条件一般，掌握一定的演唱方法和演唱技巧，有一定的音乐表现力，演唱完整。

D：（60～69 分）声音条件一般，掌握基本的演唱方法，演唱完整。

E：（50～59 分）声音条件差，能较完整地演唱一首歌曲。

F：（49 分以下）声音条件差，不具备学习声乐的基本条件。

三、乐器演奏

（一）考核目标

考查考生的器乐演奏水平和音乐表现力等。

（二）考试内容与形式

1. 自备曲目 1 首，每位考生只能选考一件乐器。

2. 现场演奏。

（三）考试要求

1.具有学习所选乐器的基本条件。

2.具有正确的演奏技术、技巧。

3.具有正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力，乐曲演奏规范、完整、流畅。

4.能准确地表现乐曲的音乐风格。

5.除钢琴外的其它乐器及相关设备自备。

（四）评分标准（采用百分制评分）

根据演奏技术、技巧及音乐表现力等要素综合考量后评定考生成绩，分为 A、B、C、D、E、F 六个等级。

A：（90～100 分）演奏技术、技巧规范、全面，曲目演奏完整、流畅，音乐风格表现准确，具有很强的音乐表现力。