培养目标
视觉传达设计专业2020年被评为浙江省一流本科专业，2002年开始招生，最早为艺术设计专业下设的视觉传达方向，2013年正式设立视觉传达设计专业，2018年学院获批艺术设计专业硕士学位点后，衔接“品牌与文化传播方向”方向的艺术硕士研究生培养。
 
培养特色
本专业立足长三角地区文化创意产业发达、设计资源聚集的地区优势，结合办学特色加强对设计思维、用户分析、设计行为、量化设计、设计标准与策划、服务及系统设计等新领域的研究，探索数字媒体产业迅速发展新业态需求，现已形成“艺科融合”+“四合”特色鲜明的“1+2+1”人才培养体系，重点打造“视觉新媒体”与“数字媒体影像”两个专业方向。旨在培育适应5G时代数字经济发展，具备国际视野、家国情怀的美学素养，未来从事数字媒体设计、数字影视制作、品牌形象设计与策划、信息交互界面设计、包装与广告设计、书装与插画设计等相关领域的复合型应用专业人才。
 
师资力量
本专业师资力量精干，其中高级职称、博士占比50%，海外留学、访学经历的老师占比50%，双师型教师占比90%，团队教师主持参与多项国家级、省部级课题，完成众多项社会服务，已形成一支结构合理、具有较强学术科研能力的师资队伍。建有中国大学MOOC，浙江省在线开放精品课程，浙江省级一流课程2门；获浙江文化艺术发展基金资助，获浙江省“互联网+教学”优秀案例二等奖，获校“我最喜爱的老师”、“优秀科研工作者”、“教师教学优秀奖”等荣誉称号。近年来，专业教师指导学生参加全国大广赛、浙江省多媒体设计竞赛、浙江省大学生摄影大赛等学科竞赛中获奖60余项，并在靳埭强2020全球华人设计竞赛中获学生组最高奖项“未来设计师”大奖、杭州文博会两岸高校“新燃点”设计竞赛中获“融大奖”、中国杭州数字钱塘创意设计大赛中获金奖等多个国际和国家级奖项。校企联动建立校内外实训基地9个，组建专业团队工作室等。教学成果分别在杭州+新闻、中国教育在线、教育之江、光明日报、浙青网等主流媒体平台发布，社会反响。
 
就业前景
本专业毕业生在创新精神、实践能力和社会责任感方面表现突出。近年，在专业相关度、教学水平、实践教学效果等多项评价指标等全校排名前列，学生就业前景较好，主要为新闻媒体出版社、电视台，大中型企业宣传部、企划部，地产业广告部、国际4A广告公司，互联网公司等；特别是人工智能与新媒体、互联网电子商务这几年热门行业的发展，对于文创设计、品牌设计，信息可视化设计、交互界面设计、数字影视制作近年来是供不应求。
 
教授谈专业介绍
1、视觉传达设计专业内涵怎么样？
视觉传达设计(Visual Communication Design)是通过视觉媒介表现并传达给受众的设计，并且以标识、版式、绘画、色彩及电子媒介等二度空间的影像表现。当前的视觉传达设计已经从静态的传统印刷设计转向以新媒体为特征的动态信息形象设计，信息技术的进入为该领域创造了新的市场和成果。本专业围绕“艺科融合”的指导思想，计量特色（标准化、量化）特色办学定位，以文化创意产业为引领，将视觉传达设计与数字信息技术的交叉延展，人工智能影响下视觉的转化，扩展动态的数字影视影像及视觉新媒体培养方向，学习过程加强对设计思维、用户分析、设计行为、量化设计、设计标准与策划、服务及系统设计等新领域的研究。通过四年系统的学习，培养具有国际视野、家国情怀的美学素养，具有较强的设计思维和创造能力，能够从事数字媒体设计、数字影视制作、品牌形象设计与策划、信息交互界面设计、包装与广告设计、书装与插画设计等领域的综合性设计人才。
 
2、视觉传达设计专业的学习研究对象是什么？
视觉传达设计专业的人才培养指导思想是：美学素质是基础，创新能力是核心，综合应用型是目标。在课程教育方面，我们注重学生实际能力的培养，注重实践教学环节，为学生构建综合性、应用性实践课程平台。加强与企业的合作力度，依托相关部门、行业和企业开展教学研究和专业实践，丰富学科的专业内涵，努力提高教育实习的质量和效果。本专业以信息与多媒体设计、品牌形象设计、书籍与插画设计、图形与字体编排设计、数字媒体艺术设计制作、影视节目编导、拍摄、制作、图片摄影等为主要学习与研究方向，及时关注设计前沿动态，并不断拓宽视觉设计语言的边界。
 
3、视觉传达设计专业的本科核心课程、特色课程？
本专业建设以视觉新媒体与数字媒体影像方向为重点，实施产学研“赛教结合”、“产教融合”的教学模式，为学生构建应用性、综合性实践课程平台及多学科交融的课程体系。核心课程有：图形语言、插画、字体及版面设计、海报设计、数字媒体运营、商业摄影及后期制作、视频编辑、品牌设计、商业摄影及后期制作、商业广告、文化创意产专题研究、UI界面设计等。特色课程，数字影像方向有：导演基础、影视概论、视听语言、影视包装设计等，视觉新媒体方向信息设计、标志设计、包装设计、书籍设计等。即在大一打下坚实基础，养成探究设计文化内涵的研究方法；大二、大三年级阶段让学生能够运用所学基础技能进行自由的综合性应用，鼓励突破传统平面思维走向视觉的空间应用和新媒体的介入；大四能综合应用及实现完整系统设计。
 
4、视觉传达设计专业的学生需要具备什么特质？
本专业学生除了掌握基本的设计理论、设计程序和方法之外，同时必须具有较高的审美能力、创新设计思维和设计策划能力；掌握所学专业方向的设计知识、设计技能、计算机应用能力和实际动手能力；关注专业设计相关的前沿知识和时尚潮流，需具备良好的团队协作精神。
 
5、视觉传达设计专业学习过程中，可能遇到的困难是什么？
在视觉传达设计专业学习过程中，可能遇到的困难主要有以下几个方面：1、如何提高审美能力与修养？2、如何有效掌握创新方法？3、如何把握视觉语言，提升敏锐感知能力？4、如何面对数字媒体新领域、新技术进行有效学习探索？不懂得审美，对美的事物没有感受，很难有好的设计作品；然而过去以美术技能为主的领域，当下逐渐被新知识、新技术所替代；新的专业领域和新的设计市场对人才的整体素质要求越来越高，迫切需求具有创新精神和敏锐洞察能力。
 
6、社会生活中有哪些问题，需要通过视觉传达设计专业的知识和方法来解决？
视觉传达设计是一种利用文字、图形、色彩等平面视觉符号，向受众传递各类信息的设计，其主要功能是起到传播、推广与美化的作用。视觉传达设计专业通常被称为平面设计，如今它涉及到的领域有很多，实际上已经大大超出了平面设计范畴，例如:报纸、杂志上的各种平面广告，货架上的各类包装，大型活动的标志，公司的视觉形象，建筑空间中的导向标识系统，商业插画，商业摄影及广告制作，短视频、互联网界面，手机交互界面等新媒体设计等都属于视觉传达设计的研究领域，需要用我们专业所学知识来创新、来解决。
 
7、视觉传达设计专业毕业生就业升学去向怎么样？
本专业的社会需求量大、就业面广，传统平面设计类与企划类工作非常多，如新闻媒体出版社、报社、电视台，大中型企业宣传部、企划部，地产业广告部，国际4A广告公司，互联网公司阿里巴巴、腾讯、网易等；特别是人工智能与新媒体、互联网电子商务这几年热门行业的发展，对于图形图像设计，信息可视化设计、交互界面设计近年来是供不应求的。其次部分学生也会选择国内外高校考研、自主创业、教育培训等等。