专业定位
华南理工大学产品设计专业建设依托学校强大的理工科背景优势，借助珠三角地区及粤港澳大湾区的产业资源，从事产品设计、家具设计等专业建设内容。为国家创新驱动发展战略培养拔尖创新性人才，为文化传承与创新培养高素质优秀人才。产品设计专业人才培养目标定位为：培养具有国际视野、创新能力、创业精神和社会责任的高级设计专业人才与未来领导者
本产品设计专业成立于2004年，前身为产品造型设计专业和陶瓷艺术与设计专业。2010年为了适应珠三角经济发展纲要和满足广东省经济发展需求，产品造型设计专业和陶瓷艺术与设计专业合并成为产品设计专业。产品设计的主要方向是产品创新设计与产品服务系统设计。
本产品设计专业瞄准珠三角地区以及粤港澳大湾区的发展战略，基于可持续发展理念，切合珠三角企业创新驱动转型升级的迫切人才需求，致力于适应社会需求和区域经济发展目标，服务于产品制造企业、设计部门、科研院所等专业相关企事业单位的复合型创新设计人才。在智能制造、智能家居、可持续设计、岭南文化遗产、创意产业策略方面形成特色优势。
 
2.培养目标
本专业依托于珠三角经济带，培养具有扎实的专业基础知识、方法与技能，具有社会主义核心价值观、中国文化底蕴和国际视野，能够创造性地利用产品设计方法解决创新实践问题的设计实践及设计管理人才，成为德、智、体、美全面发展的复合型产品设计专业人才。以适应社会需求继续深造和区域经济发展为目标，服务于产品制造企业、设计部门、科研院所等专业相关企事业单位。
 
3.培养规格
以珠三角地区产业需求为导向，针对粤港澳大湾区智能制造、互联网+ 和商业服务创新产业的发展需求，通过复合型创新性人才培养模式的综合改革，对本专业培养计划方案、教学理念、教学内容、课程体系、教学组织形式、实践环节、教材与队伍建设、实验室建设、创业教育模式、教学运营与管理制度等进行系统的改革。建设智能产品与情感交互、体验服务与文化创意、大健康产业与可持续发展三大特色方向的多模块生态课程平台。构建基于设计问题发现与求解能力培养的“探究型”、设计系统思维与表达能力培养的“过程型”和设计创新与实践能力培养的“深度型”三种不同层次的教学体系。
 
4.课程体系
专业特色：
产品设计是一门综合应用型学科，本专业围绕复合型创新人才培养目标，注重学科交叉与文理并重，强调国际化视野和人文素养，并发挥校企联合和产学研结合的优势，鼓励学生自主学习、积极创新和团队协作的精神，在设计技能和综合素养上具备就业竞争力和社会适应力。
核心课程：
设计基础（一～二）、效果图技法、设计表现、产品材料与工艺、设计概论、计算机辅助设计（I～II）、人机工程学、系统设计、设计程序与方法、模型设计与制作、产品设计策划与研发、产品创新设计、陶瓷装饰设计、视觉传达设计、设计心理学、中国陶瓷艺术设计史、创意产业与创业、专业写作
 
5.师资队伍
产品设计专业师资队伍数量、职称和学历不断提升，已经形成结构优化的师资队伍。现有教师12名。教授3名，副教授5名，讲师4名。其中有10位教师获得或在读工学、美学博士；2位教师分别在英国、德国获博士学位。师资学历水平在省内具有领先优势。
 
6.教学条件
产品设计专业依托设计学院实验中心，现有造型艺术、服装设计、陶艺设计、模型制作、创新设计及CAD中心6大综合实验室，包括CAD、雕塑、油泥、材质、人机、绘画、机加工等专业领域共25间实验室，总面积近3000㎡，设备资产总额近700万元，设备总数1000余台件，包括先进的3D打印机、三维扫描仪、无人飞机等设备，教学环境优越，实验设备先进。以及“当代艺术空间”展览馆，总面积近2500㎡、设计图书资料室图书资料10000多册。