环境设计专业简介

设计学类专业实行大平台招生，一年级设计学类大平台教学，二至四年级，分产品设计、环境设计、数字媒体艺术三个专业。
 
1. 专业定位
本专业围绕“数字科技—地域文化—人居环境—设计创新”四要素，培养跨领域融合应用的环境设计创新的人才，立足湾区、面向应用、服务社会，落实立德树人与为人民设计的根本任务，培养具有社会责任、德行情怀、实践能力、国际视野、创新能力、科研精神和设计管理技能的创新型环境设计人才。

2. 培养目标
本专业设置卓越班和创新班。
卓越班以 “厚基础、宽视野、重实践”为培养目标，以适应社会发展与企业需求的“产教融合，协同育人”培养路径，深化创新实践教学改革，培养具有优良的德行、专业的环境设计思维、表达、应用、沟通与管理能力，创新实践能力强，且兼具家国情怀与社会责任感的卓越应用型人才。

创新班以“厚基础、重创新、强科研”的为培养目标，契合粤港澳大湾区人才培养需求与“新文科”建设特征，培养具有优良德行、扎实的环境设计专业基础、宽阔的国际视野、创新的思维能力、科学的研究精神，兼具家国情怀与社会责任感的创新型人才，并实现本科阶段基础学习与研究阶段创新教育的有机衔接。

3. 培养规格
学制4年，授予艺术学学士学位。

4. 课程体系
环境设计专业课程由公共基础课程、学科基础课程、专业必修课程、通识类选修课程、专业选修课程、集中性实践教学环节构成。学科基础课程有造型基础、设计概论、形态构成与设计技法等；专业必修课程有空间测绘与设计制图、设计思维方法与表达、人机工程学、专业设计原理、模型设计与制作等；专业选修课程有中外建筑史、家具设计、陈设设计、水景设计、植栽设计，环境公共设施设计、数字设计思维与应用、文化创意空间环境设计、跨专业设计实践、绿色可持续设计等。

5. 师资队伍与教学条件
环境设计专业有优秀的师资队伍以及一批有着实践应用能力与学术影响力的中青年骨干教师，毕业于清华大学、中国美术学院、广州美术学院、台湾艺术大学等著名设计院校。多数教师兼具理论与实践能力，同时拥有广东乃至全国著名设计师称号，组成科研与设计并重的双师型教师队伍，聘请企业导师与建设实践基地，加强校企联合协同育人。拥有多个环境设计专业实验室与校外实践基地，深度与粤港澳大湾区高校互动交流。20余年来教学成果显著，培育大批毕业生已成为国内外知名企业、单位的精英骨干和成功企业家。
 
6. 职业发展方向  
环境设计专业职业发展方向主要在建筑与环境设计相关领域或相关政府部门、事业单位、国企、外企，从事环境景观、建筑内外部空间设计、家具陈设等综合设计、施工、管理工作，以及教育部门或自主创业等工作。