环境设计
专业定位
本专业融合室内设计与景观园林设计于一体，以环境设计方法学、人机工程学、材料学为主体构建厚基础、宽视野、重实践的人才培养体系。注重理论和实际相结合，以校企合作项目和企业实习基地为平台，培养具有较强的实践能力和创新意识的高素质环境设计应用型人才。

培养目标
环境设计专业立足广东省，培养适应经济建设及社会发展的需要，具备坚实的设计理论素养与设计技能，掌握室内外环境设计、施工、管理方法，能在建筑装饰公司、园林景观设计公司等单位从事室内设计、景观设计、展示设计、陈设设计等项目设计工作的应用型专业人才。

培养规格
实行学分制，毕业学分要求为155学分。 3.1知识结构 ⑴掌握环境设计基本理论与方法； ⑵掌握室内设计、景观园林设计的专业知识、方法和技能。 3.2能力结构 ⑴具有运用环境设计的理论知识处理设计创意、美学、技术表现三方面的能力； ⑵比较熟练的掌握英语的听、说、读、写，具有本专业外文资料的查阅能力； ⑶具有文献检索、资料查询的能力。 3.3素质结构 ⑴具有较高的政治素养和良好的道德品质； ⑵具有从事环境设计创新的基本素质。

课程体系
4.1课程体系总体框架 专业课程体系分为通识教育和专业教育两大模块。通识教育包括公共必修课、通识选修课和第二课堂；专业教育包括专业必修课和专业选修课。 4.2核心课程 设计专业英语、手绘效果图技法、计算机辅助设计Ⅰ、计算机辅助设计Ⅱ、居室设计、办公空间设计、餐厅设计、商业空间设计、景观与园林设计、居住区规划设计、室内装饰材料与工艺、艺术考察（环境设计）。 4.3实践教学环节 实践教学贯穿整个专业培养全过程，包括实践课程，独立实践课：艺术考察、毕业创作及毕业实习。

师资队伍
本专业共有专业教师8人，其中副高3人。全部教师具有硕士学位。

教学条件
本专业配备建筑模型制作实验室、3D打印实验室、智能化设计实验室等。建有校内外实习基地14个，具有明确的实践教学目的和大纲，学生在教师指导下进行艺术考察、专业实习、社会服务等活动。

其他重要信息
专业特色：环境设计专业实施“以学生为中心,成果导向”的教育教学理念，坚持走“校企合作育人”之路，与企业开展产学研协同创新，校企共建3D打印、智能家居实验室，以项目化教学提升学生的实践能力，强化学生的设计表现技能和创新能力的培养。