音乐表演专业

1.声乐（美声、民族）方向

培养德、智、体、美、劳全面发展，有较强专业基础理论及专业实践能力，掌握声乐表演理论基本知识、专业演唱技能，具备声乐表演、合唱指挥、即兴伴奏的专业知识和实践能力，具有一定的音乐鉴赏和声乐作品编排能力，适应区域文化产业和经济发展需求，能在演出团体、企事业单位工会、社区文化工作站、教育培训机构，从事音乐表演、国民音乐教育及组织开展音乐活动等方面工作具有创新精神的应用型专门人才。

2.流行演唱方向

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强专业基础理论及专业演唱能力，掌握流行音乐演唱技巧和舞台表演实践技能，具备舞台表演、流行音乐改编、即兴伴奏的专业知识和实践能力，适应区域文化产业和经济发展需求，能在演出团体、企事业单位工会、社区文化工作站、社会艺术教育机构、各类传媒机构，从事音乐表演、国民音乐教育及组织开展音乐活动等方面工作具有创新精神的应用型专门人才。

3.器乐方向

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强专业基础理论及专业演奏技能，具备担任器乐室内乐重奏和在大型乐团合奏乐手的专业素质和演奏技巧，具有一定的器乐作品排练能力，适应区域文化产业和经济发展需求，能在演出团体、企事业单位工会、社区文化工作站、社会艺术教育机构，从事音乐表演、国民音乐教育及组织开展音乐活动等方面工作具有创新精神的应用型专门人才。

4.流行器乐方向

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强专业基础理论及专业实践能力，掌握流行器乐演奏技巧和舞台表演技能，具备舞台表演、流行音乐编配的专业知识和实践能力，具有一定的音乐鉴赏和电声乐队编排能力，适应区域文化产业和经济发展需求，能在演出团体、企事业单位工会、社区文化工作站、社会艺术教育机构，从事音乐表演、国民音乐教育及组织开展音乐活动等方面工作具有创新精神的应用型专门人才。

5.钢琴方向

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强专业基础理论及专业演奏技能，具备担任钢琴独奏、钢琴室内乐重奏的专业素质和演奏技巧，具有一定的钢琴内乐重奏的组织排练能力，适应区域文化产业和经济发展需求，能在演出团体、企事业单位工会、社区文化工作站、社会艺术教育机构，从事音乐表演、国民音乐教育及组织开展音乐活动等方面工作具有创新精神的应用型专门人才。

6.羌藏彝歌舞表演方向

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，了解我国西南地区民族文化多元的总体历史背景，以民族音乐学学科基本理论为立足点，熟悉羌藏等少数民族地区乐舞文化及相关表演内容，培养具有羌藏音乐文化研究与传承保护的基本能力，能够独立性或参与性创编表演羌藏乐舞相关传统乐舞（歌舞）传承与发展的体裁与节目，能够在羌藏及其它相关地区的民族文化交流、社会公共文化体系建构（包括职业艺术团体、企事业单位、社区文化工作站、培训行业等）中发挥作用，成为应用型的社会文化艺术专门人才。