一、 专业概况

当前整个媒介环境正在发生巨大的变化，媒介融合成为大势所趋，新媒体行业尤其是视频网站、手机媒体、移动媒体等行业正在迅速崛起，这些新媒体行业对于影视编创人才的需求量非常大。

本专业由一批毕业于国内外艺术名校的中青年教师为教学骨干，同时聘请北京电影学院等国内知名艺术院校的在职教师担任兼职教师。并不定期聘请著名编剧、导演、影视明星及专家学者来校讲学并与国内外相关院校进行艺术交流。教学着眼于学生实际操作能力的培养和个人创造性的开发，坚持宽视野、厚基础、重实践的教学理念，课程设置科学，教材先进，教学形式灵活多样，并为学生提供更多的影视剧和电视节目制作的实践机会。本专业着重调动学生的创作兴趣和积极性，培养创新能力，除了采用传统教学手段外，还运用多媒体数字影音制作设备，进行实践训练，以便提高学生的实际操作技能。

二、专业特色及优势

本专业拥有专业的录影棚、表演实训室及微电影实训室，具备一流的数字影音制作设备，包括专业影视灯光、影视录音设备、数码摄像机、斯坦尼康、专业非线编辑机、导播台、专业高端机房、为培养学生的实际操作技能提供物质保障。采用互动式课堂，全景式教学模式，理论与实践相结合通过课堂教学、外景拍摄和上机操作，使学生即学即用，实战性强。运用国际上先进的数码影视制作软件，介绍国外最新的影视发展趋势，拓宽学生的视角，提高他们的综合素质、欣赏水平与行业知识。

三、培养目标

本专业培养符合影视行业发展需要，德智体美劳全面发展，能够坚持正确政治方向，具有良好职业道德与个人修养，具有创新创业素养；掌握剧作、摄影、策划、制作等专业知识，具有编剧策划能力和影像制作等专业技能，可在影视项目策划、影视编剧、影视后期及制作等领域从事相关技术型工作的高素质应用型人才。

四、核心课程

剧作、摄影、导演基础、影视后期制作、电影语言语法、纪录片制作、短片制作、电影声音、影音制作、中外电影史、类型电影、影视策划、影视制片管理等。

五、教育教学成果

1.2014年表演学部广播电视编导（影视编创）专业学生荣获"亚洲之星大学生视频剪辑大赛"最佳入围奖

2.2015年纪录片《星火》获评新星计划大学生创新创业国家级项目；2016年荣获北京第23届大学生电影节飞鹰原创微电影项目奖

3.2016年微电影《Single》荣获首届EZ.ART全国大学生影像大赛前五强；2017年创业项目《有味郡创意工作室》获评新星计划大学生创新创业国家级项目，荣获北京市大学生创业大赛三等奖

4.微电影《我为自恋狂》获评新星计划大学生创新创业国家级项目；荣获2016年首届EZ.ART全国大学生影像大赛百强

5.2016年微电影《二爷爷》荣获布鲁塞尔中欧青年影像大赛光影奖；荣获2017年第二届EZ.ART全国大学生影像大赛三等奖

6.2019年第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛《创业服务器上的销售平台》荣获国家级二等奖，为我校第一次争得冲刺大赛40强的机会，取得了我校历届互联网+大赛中晋级最高的一次

7.2020年，纪录片《把根留住》获山东省大学生新媒体艺术大赛二等奖

8.微电影《红色矩阵下的人民战争》、《春暖花开》获得第27届大学生电影节特别单元入围奖

六、 实习实践

1.微电影实训室拥有一流的影视制作条件，可以给学生提供自由创作的空间，并不定期举办交流展映活动等

2.聘请影视专家及名人举办讲座（如：如何挑选剧本，如何挑选演员，导演创作事例，演员创作事例等）

3.长期联合影视制作机构为学生提供影视节目制作及影视剧的拍摄等实践活动

4.建立校外实习基地，给予学生更直接参与实践的机会

5.利用暑期组织学生赴台湾、香港、欧洲等艺术大学参加文化交流

七、职业前景

本专业的毕业生就业方向灵活，适应性强，就业面广，适应新媒体发展趋势，具备网络传媒综合创作能力。学生毕业后可在影视节目制作单位如电影厂、电视台、电影电视剧组从事剧本创作、策划、导演、执行导演、副导演、剪辑、 统筹、场记、制片等工作；可在电视台、电台、网站、广告公司、报刊、杂志、音像部门担任记者、编辑等相关工作；可在网络传媒、新媒体平台等从事新媒体运营、新媒体内容创作等工作；还可在行政机关、企事业单位及群众文化团体担任宣传组织工作或在艺术院校担任教师或从事教学管理工作。