第一部分：选择河南大学视觉传达设计专业的理由

本专业为河南省首批省级一流专业，也是河南省艺术设计教育的源头与龙头，源于1980年成立的河南省最早的工艺美术专业，1998年开始招收设计方向硕士研究生，历史悠久，影响力广泛，引领示范性强;依托艺术学理论一级博士点、教育部人文社科研究基地黄河文明与可持续发展中心、中国陶瓷研究院等高规格教学科研平台，已构建起极具中原文化特色的学科专业建设体系与人才培养模式，河南省高校学科排名第一，2021年软科设计学全国排名前30%，位列第41名；视觉传达设计专业位于A类，全国第40名，省内第一。

目前团队拥有专任教师14人，其中教授3人，副教授9人，博士生导师1人，硕士生导师12人；4人具有国外访问研修、学术交流经历。3人获得博士学位，硕士学位以上占比为85.7%，具有良好的专业背景与学缘结构，已形成了一支年龄、职称和知识结构合理，具有良好的团队协作与创新精神的教学团队。团队负责人蔡玉硕教授为河南省教学标兵，主持主讲有省级精品视频公开课《中国民间美术专题》、省级一流线上课《当代艺术设计专题》。王洪伟为钧窑学理论构建人，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）及河南省社会科学优秀成果奖一等奖的获得者。目前，团队中双师型教师比例为64.3%，专业教师在国家、省级教学竞赛中屡获嘉奖。

第二部分：专业问答

视觉传达设计专业的学习(研究)对象是什么?

视觉传达设计（Visual Communication Design）是指依据特定的设计目的，对信息进行分析、归纳并通过文字、图形、色彩、造型等基本要素进行设计创作，是将可视化信息传达给受众并对受众产生影响的过程。因此，现代意义上的视觉传达设计专业不仅包含传统意义上的平面设计（如标志设计与品牌推广、包装设计、插画设计、书籍装帧设计及印刷工艺、创意字体与编排设计等），同时也指向了以多媒体为表达手段的信息设计领域。在教育教学方面，我们注重学生实际能力的培养，以赛促教，注重实践教学环节，注重产学研结合，为学生构建综合性、应用性实践课程平台。

视觉传达设计专业实践性极强，在学习的过程中首先需要深入地研究信息，强化对信息进行梳理、提炼和归纳的能力；其次，训练、培养对视觉要素的创意、设计与组织能力，强调视觉信息的有效传达；关注国家需求、社会需求，强调问题意识，能擅用设计的方法解决真实问题，并依托相关部门、行业和企业开展教学研究和专业实践，以提升学生的专业素养。

视觉传达设计专业本科核心课程有哪些?

省级精品视频公开课：中国民间美术专题；

省级一流课程：当代艺术设计专题——走进设计、艺术美学；

省级本科教育线上教学优秀课程：UI设计；

设计思维训练、创意字体与编排设计、插画设计、书籍装帧设计及印刷工艺、包装设计、媒体传播设计、标志与品牌推广、中原非遗文化创新商品设计等。

视觉传达设计专业的培养目标是什么？

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，有强烈的社会责任意识、科学的理性精神；综合的创造思维、领先的审美判断、系统的专业知识与优秀的职业道德；掌握视觉传达设计专业扎实的理论基础及较强的设计实践、设计管理、设计教育、设计研究和自主创业的能力；适应我国社会主义现代化建设与社会经济文化发展需要的艺术设计高层次、复合型应用创新人才。

学习视觉传达设计专业学生需要具备什么素质？

本专业学生主要从事视觉传达设计专业领域的视觉规律研究及设计表现的学习及实训，为了达到培养目标，本专业毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力：

1.拥有优良的道德品质，正确的世界观、人生观、价值观，具备强烈的服务社会意识、责任意识及创新意识；

2.具有较高的人文素养、审美能力、严谨务实的科学作风以及良好的表达能力、沟通能力以及协同能力；

3.具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识，了解设计学研究对象的基本特性和国内外设计学界最重要的理论前沿、研究动态，以及设计学基本研究方法，能够运用艺术、人文社会科学的理论与方法观察和认识设计问题；

4.掌握文献检索、设计调查、数据分析等基本技能及研究报告、论文撰写基本规范，具有一定跨学科知识交叉、学术探索与实践创新并重的科学研究能力；

5.掌握视觉传达设计方法、设计创意、设计应用、设计传播及数字化应用等方面的基本知识与不断发展的新的专业理论；

6.熟练掌握本专业手绘表现与电脑制图的技巧和印刷、包装、媒体传播等领域的视觉规律及设计表现方法；

7.了解设计项目流程，基本胜任本专业领域内一定设计项目的策划、创意、组织及实施；

8.注重社会实践，善于思考、勇于创新，掌握一定的创新创业基础技能。

在视觉传达设计专业学习过程中，有可能遇到什么困难?

在视觉传达设计专业学习过程中，可能遇到的困难主要有以下几点：

1.如何提高综合审美能力与创意能力；

2.科学的设计思维的养成；

3.掌握并能熟练运用设计语言表达观念；

4.如何面对数字媒体新领域、新技术进行有效学习探索；

5.如何在跨学科学术探索与设计实践创新并重的专业素质培养过程中，瞄准市场不断提升个人的综合能力。

社会上对视觉传达设计专业存在那些理解误区？

很多人将视觉传达设计等同于平面设计，认为毕业后只能从事印刷和广告设计相关行业。其实，本专业是许多设计专业的母体专业，该专业研究范畴与时代发展需求契合度高，学习内容除传统平面设计内容外还包含文创商品设计、数字媒体设计、UI设计、展陈设计、品牌形象设计等社会需求热点的专业知识。视觉传达设计专业的学生不仅能从事传统印刷和广告行业，还能胜任游戏公司的原画师、互联网公司的UI设计师、旅游景区和文化公司的文创设计师、博物馆或大型商场的展陈设计师等等。除此以外，本专业毕业生还能胜任企事业单位的宣传工作，中小学美术教师工作以及文化创意行业的自主创业。

第三部分：专业深造与就业前景

本专业社会需求量大、就业面广。视觉传达设计专业自成立以来为社会输送了大量的优秀毕业生，遍布全国各地的设计单位、企事业的宣传部门和院校，有些成为知名的设计师，有些成为大学教授和美术院系的系主任和院长，还有活跃在全省各级各类学校的美术师资，他们又为全国及全省的美术教育战线培养了一批又一批的学生。近年来，通过一系列教学管理与改革举措的有效实施，视觉传达设计专业人才的培养质量稳步提升。学生参加高规格展赛的积极性越来越高，学生专业理论扎实、专业技能娴熟，具有较好的创新精神和实践能力，思想道德素质、科学文化素质整体水平高，社会声誉好，就业率高。近年来，考研录取率和研究生质量也明显提高，很多优秀的学生通过保送或考试进入南京艺术学院、兰州大学、人民大学、东南大学、中南大学、中国地质大学、深圳大学等高校读研深造。