专业定位
动画专业隶属于艺术学类戏剧和影视学学科。动画是一门融合了绘画、漫画、游戏、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等诸多艺术门类的综合性艺术表现形式。作为一门独立的综合艺术形式，动画已经成为各国倍加重视的创意文化产业之一。
动漫与游戏产业相对于市场外部的不可抗因素影响较小，如疫情期间在大多实体性商业收到冲击，而动画与游戏反而逆势增长，一路走高。在近几年我国还推出了一系列相关的政策，不断推进动漫文化产业发展。随着5G互联网、短视频营销迅猛崛起，娱乐业早已从静态数据的扁平化设计发展趋势到动态性的体系化。专业的动画人才需求量暴增，客观上为动画高等教育人才培养提供了契机。

珠海科技学院动画专业前身为吉林大学珠海学院动画专业，成立于2004年建校之初，2018年根据行业发展需要设置影视动画和游戏美术两个专业方向。现已培养14届毕业生，就业情况良好。

培养目标
本专业根植珠海、辐射湾区，以市场为依托，以就业为导向，以“项目驱动”为手段，以打造实践教学体系为重点，培养具备良好的人文素养，重点掌握动画、漫画、游戏相关领域创作、制作相关的艺术手段及技术工具，掌握动画专业必要的理论知识和方法，培养具备综合艺术素质和创新能力的动画、漫画及游戏创作的应用型人才。

专业下设：影视动画和游戏美术两个专业方向。

培养规格
学制与学位
学制：4年
学分： 160学分
授予学位：艺术学学士
（一）知识要求
重点理解动画、漫画、游戏设计领域相关的艺术、技术背景知识；
掌握动画专业的基本理论、核心知识,以及在动画、漫画相关领域内开展艺术创作所需的专业技能；
了解专业相关的国家方针政策、法律法规；
了解本专业领域的发展历史、发展前沿、研究动态及创新方向；
（二）能力要求
重点掌握动画、漫画、游戏相关领域创作、制作相关的艺术手段及技术工具。动画专业必要的理论知识；
具备能独立或合作完成作品创作、技术研发、项目策划、市场运营中的至少一个环节，符合行业对从业人员所需求的实践工作能力；
具备一定的外语应用、资料检索与分析、专业写作等方面的能力；
具备组织管理、沟通交流以及团队合作能力；
具备自主学习、终身学习、持续创新的能力和职业拓展能力；

（三）素质要求
具备动画专业知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力；
具有坚定的理想信念、良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉践行社会主义核心价值观；
具备良好的法制意识、道德修养、人文素养、艺术修养与终身学习的意识；
具有健全的人格、健康的体魄；


课程体系
一、主干学科
电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论。
二、核心课程
（一）影视动画方向专业核心课：运动规律、剧作与脚本、角色设计、透视与场景设计、分镜头台本设计、二、三维动画创作、后期合成。
（二）游戏美术方向专业核心课：运动规律、场景概念设计、角色概念设计、游戏UI设计、游戏特效、游戏关卡设计、CG动画制作。
三、主要实践教学环节 
（一）公共实践类课程和环节
入学教育、军事训练、劳动教育、毕业教育、大学英语晨读、校规校纪与安全教育、课外培养等。
（二）专业实践类课程和环节
动画软件应用、动画创作、创新创业教育Ⅰ-IV、毕业设计、毕业实习等。

师资队伍
动画专业现有专任教师17人（含兼职、外聘人员），专任教师中双师型教师2名；副教授3人，讲师职称6人。在读博士1人，硕士8人。整体结构以中青年为主，拥有艺术学与工学领域内多种学科，学缘结构合理。教师均具有较高的业务水平和较丰富的教学经验，知识背景能够覆盖动画专业的所需要的知识领域；
在专业教师基础上，动画专业积极打造一支兼职教师队伍，聘任企业和行业一线教师进入课堂授课，参与到实践课程的授课活动及培养方案的修订等教学、科研活动中，使教学和企业实践无缝对接。