一、培养目标：
 培养德、智、体全面发展，具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，具备创新和实践能力，能在专业文艺团体、社会文化等部门、各级各类学校从事表演、教学以及管理的专门人才。
二、培养规格：
（一）人才培养规格依据
音乐表演人才培养方案，遵循教育教学规律和人才成长规律，以社会需求为导向，以促进学生健康成长和提高实践能力为核心，遵循“系统设计，分类指导，强化实践，提高能力”的办学思路，按照学业、就业、创业“三业”贯通，发挥音乐表演“厚基础”教学的优势，突出为社会发展服务的“宽口径”特色，培养具有较好社会竞争力的高素质、复合型、创新型音乐表演人才。
（二）人才培养规格
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，贯彻执行“三个代表”重要思想，树立科学发展观，正确的人生观和价值观，具有良好的思想品德和团结奉献精神。
2．系统掌握音乐表演的基础理论和专业知识，并接受严格的音乐表演技能训练，具有较高的演唱（演奏）能力。
3．具有独立研习、分析音乐作品的基本能力，并能演绎不同风格、不同体裁的音乐作品；及时了解音乐表演领域的最新成果与发展动态；通过学科间的互相渗透，掌握文献检索、资料查询的方法，具备一定的科研能力。
   4．具有一定的批判性思维能力较强的自学和解决问题的能力，具有较强的创新意识和音乐表演实践能力。
   5．具有人文科学和自然科学等方面的知识和修养，使其具备较高的文化素养。
三、主干学科
  音乐与舞蹈学
四、学制
标准学制4年，可在3-6年内完成学业。